21、如果你的理想在現(xiàn)實(shí)中受阻，你會(huì)( )。

　　(A)繼續(xù)追求

　　(B)放棄理想

　　(C)調(diào)整目標(biāo)

　　(D)走著瞧

　　22、就現(xiàn)在的情況看，你的感受是( )。

　　(A)少了最初工作時(shí)的那種沖動(dòng)和興奮，工作變得平淡起來(lái)

　　(B)對(duì)這種周而復(fù)始的單調(diào)工作越來(lái)越感到壓抑，找不到新鮮感

　　(C)自己每天都能夠比前一天做得更好一點(diǎn)

　　(D)周圍的各種環(huán)境變化得很快，幸好自己還跟得上

　　23、公司組織向貧困地區(qū)兒童捐助，恰恰你也十分困難，你會(huì)()。

　　(A)說(shuō)明情況，自己不捐

　　(B)少捐一點(diǎn)

　　(C)跟大家一樣捐

　　(D)盡自己的最大可能去捐助

　　24、如果公司要你外出進(jìn)修半年，但進(jìn)修會(huì)導(dǎo)致你的收入減少一些，你會(huì)()。

　　(A)進(jìn)修，并尋找增加收入的機(jī)會(huì)

　　(B)不去進(jìn)修

　　(C)進(jìn)修，不考慮收入的事情

　　(D)進(jìn)修學(xué)習(xí)，不想其他

　　25、你認(rèn)為，從現(xiàn)實(shí)走到理想，這之間是( )。

　　(A)一條彎彎的小河

　　(B)一座高高的雪山

　　(C)一片毒蛇猛獸出沒(méi)的密林

　　(D)一片沒(méi)有綠洲的荒澳

　　第二部分 理論知識(shí)

　　(26～125題，共100道題，滿分為100 分)

　　一、單項(xiàng)選擇題(26～85題，每題1分，共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)

　　26、強(qiáng)調(diào)分析心理的內(nèi)容以及它們?nèi)绾芜B接成復(fù)雜心理過(guò)程的規(guī)律，這是()心理學(xué)的主要特點(diǎn)。

　　(A)機(jī)能主義

　　(B)格式塔

　　(C)構(gòu)造主義

　　(D)精神分析

　　27、植物神經(jīng)也稱為( )。

　　(A)感覺(jué)神經(jīng)

　　(B)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)

　　(C)自主神經(jīng)

　　(D)交感神經(jīng)

　　28、巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本規(guī)律包括()。

　　(A)無(wú)條件反射和條件反射

　　(B)兩種信號(hào)系統(tǒng)

　　(C)經(jīng)典條件反射和操作條件反射

　　(D)擴(kuò)散和集中

　　29、位于視網(wǎng)膜中央窩上的感光細(xì)胞是( )

　　(A)中央窩細(xì)胞

　　(B)雙極細(xì)胞

　　(C)桿體細(xì)胞

　　(D)錐體細(xì)胞

　　30、瞬時(shí)記憶的保存時(shí)間一般在( )以內(nèi)。

　　(A)0.25秒鐘

　　(B)1秒鐘

　　(C)4 秒鐘

　　(D)30 秒鐘

　　31、威爾尼克中樞受到損傷，造成的失語(yǔ)癥叫( )。

　　(A)表達(dá)性失語(yǔ)癥

　　(B)失寫(xiě)癥

　　(C)失讀癥

　　(D)接受性失語(yǔ)癥

　　32、行為公式 B = f ( P，E)是( )提出來(lái)的。

　　(A)詹姆士

　　(B)麥獨(dú)孤

　　(C)奧爾波特

　　(D)勒溫

　　33、對(duì)求助者的一些反社會(huì)的價(jià)值觀，心理咨詢師應(yīng)該( )。

　　(A)保持價(jià)值中立

　　(B)向有關(guān)部門(mén)反映

　　(C)不予干預(yù)

　　(D)積極地引導(dǎo)和干預(yù)

　　34、自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即( )。

　　(A)從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我

　　(B)從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我

　　(C)從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我

　　(D)從心理自我到社會(huì)自我，最后到生理自我

　　35、刻板印象使人的社會(huì)知覺(jué)過(guò)程簡(jiǎn)化，這說(shuō)明它具有()的作用。

　　(A)定型

　　(B)消極

　　(C)概括性

　　(D)社會(huì)適應(yīng)

　　36、人在( )時(shí)情感體驗(yàn)最為深刻。

　　(A)觸摸和身體接觸

　　(B)身體運(yùn)動(dòng)

　　(C)目光接觸

　　(D)面部表情不協(xié)調(diào)

　　37、“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”，這是一種

　　(A)社會(huì)抑制

　　(B)社會(huì)惰化

　　(C)社會(huì)感染

　　(D)社會(huì)促進(jìn)

　　38、童年期兒童的元記憶

　　(A)發(fā)展緩慢，水平有限

　　(B)發(fā)展較快，但水平有限

　　(C)發(fā)展緩慢，但水平較高

　　(D)發(fā)展較快，水平較高

　　39、一聽(tīng)說(shuō)“狼外婆”來(lái)了，小孩就特別害怕，這種害怕叫做()。

　　(A)預(yù)測(cè)性恐懼

　　(B)陌生人恐懼

　　(C)本能性恐懼

　　(D)與知覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼

　　40、解決問(wèn)題的方法有多種，如果一個(gè)人認(rèn)為每種方法都各有利弊，無(wú)所謂好壞，這個(gè)人的思維處于()。

　　(A)二元論階段

　　(B)相對(duì)論階段

　　(C)約定性階段

　　(D)形式運(yùn)算階段

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