最新資訊:2018年二級心理咨詢師專業(yè)技能專項練習(xí)習(xí)題匯總

【多選題】下列關(guān)于過程『生評估的說法正確的有(　　)、

A.團體心理咨詢進行過程中所作的評估

B.團體心理咨詢結(jié)束時進行的評估

C.團體心理咨詢進行過程中決定團體應(yīng)該終結(jié)還是應(yīng)該延續(xù)

D.團體心理咨詢進行過程中了解成員在團體內(nèi)的表現(xiàn)和團體特征

【答案】ACD

【解析】過程性評估指團體心理咨詢進行過程中所作的評估。過程性評估的作用：(1)了解成員在團體內(nèi)的表現(xiàn)和團體特征(2)決定團體應(yīng)該終結(jié)還是應(yīng)該繼續(xù)?(3)選擇有效的方法，改善團體過程B項是總結(jié)性評估的概念。

【多選題】追蹤性評估常用的方法包括(　　)。

A.會談法

B.測驗法

C.問卷法

D.實驗法

【答案】ABC

【解析】追蹤性評估的方法有問卷法、會談法、觀察法、測驗法等。

【單選題】團體成員的家長、老師、朋友等可作為(　　)評估團體咨詢的效果。

A.團體的觀察者

B.團體的督導(dǎo)員

C.團體成員相關(guān)的重要他人

D.團體監(jiān)控員

【答案】C

【解析】團體成員參加團體心理咨詢后，行為表現(xiàn)是否有改善可以通過其相關(guān)的重要他人，如家長、家屬、老師、朋友、同學(xué)等的反應(yīng)或報告來評估。

【單選題】團體咨詢效果評估的一般方法是(　　)。

A.跡象分析法

B.行為計量法

C.浮現(xiàn)綜合法

D.成員互評

【答案】B

【解析】行為計量法是要求團體成員自己纜察某些行為出現(xiàn)的次數(shù)并做出記錄，或者請成員之間與成員有關(guān)的人(老師、家長、朋友等)觀察及記錄成員的行為，以評估成員的行為是否有所改善，行為計量法除了可以用來記錄外顯行為外，也可以記錄成員的情緒和思維：記錄形式可以是表格或圖示。