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2017年二級心理咨詢師案例分析題:認知行為療法

更新時間:2017-06-30 15:38:25 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽164收藏16

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摘要   【摘要】2017年11月心理咨詢師考試正在備考中,環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供"2017年二級心理咨詢師案例分析題:認知行為療法,供考生參考,全套試題及答案視頻解析請關(guān)注網(wǎng)站近期上線。  最新資訊:2017年

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  最新資訊:2017年5月心理咨詢師真題及答案匯總

  案例十三

  一般資料:求助者,男,43歲,碩士,公司副總。

  求助者主訴:晉升失敗,焦慮伴胸悶、失眠兩個月。

  案例介紹:求助者在一家證券公司擔任副總,兩個月前公司總經(jīng)理職務發(fā)生變動,求助者一直在為升為總經(jīng)理職務而努力,員工也都認為他升總經(jīng)理是順理成章的事情。沒想到總部派另一人來擔任總經(jīng)理,求助者覺得這是一件非常丟人的事情,因而對領(lǐng)導非常不滿,工作也失去以往的熱情。覺得自己懷才不遇,并在暗暗尋求新的合適的單位跳槽,但談過幾家單位后都不理想,從而開始覺得自己是一無所長、一文不值的人。想著自己的孩子還未上大學,妻子單位的效益也不好。感覺以后的生活壓力非常大,每每想到這些經(jīng)常整晚無法入睡,食欲下降,體重減輕,經(jīng)常感覺胸悶。在妻子的勸說下,來心理門診尋求幫助。

  心理咨詢師決定采用認知行為療法為其咨詢,以下為其中的一個片斷。

  求助者:這次沒得到晉升,對我來說是一件糟糕至極的事情。(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級心理咨詢師案例分析題)

  心理咨詢師:為什么是一件糟糕至極的事情呢?

  求助者:沒得到晉升,我就必須在以后接著做同樣的工作,而且得不到更多的收入。還有,得到晉升還可以得到好的名聲,沒有晉升,就沒有好的名聲。

  心理咨詢師:好的,你所說的是你沒得到晉升的不好之處,但是這些不好之處并不能夠讓你覺得糟糕至極啊,再試試,讓我明白你為什么感到糟糕至極。

  求助者:但是我已經(jīng)為了這個晉升努力工作很久了,我覺得我需要它。

  心理咨詢師:為了得到這次晉升,你可能的確是努力了很久了,但沒有獲得這次晉升對你來說只是一件很不幸的事情而已,你為什么會覺得糟糕至極呢?

  求助者:您的意思是這些并不是糟糕至極的事情?

  心理咨詢師:對了,糟糕至極的意思是沒有它,你就不能繼續(xù)生活下去,或者就再也快樂不起來了,它意味著100%的壞。好,接下來想想,你為什么會覺得失去晉升是一件糟糕至極的事?

  單選:1.該案例中,針對求助者“糟糕至極”的想法,用(  )法糾正更有效。

  A.重新歸因

  B.災變祛除

  C.認知重建

  D.無防御反應

  多選:2.在該案例中,求助者錯誤的自我觀念包括(  )。

  A.我是一無是處的人

  B.我是一文不值的人(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級心理咨詢師案例分析題)

  C.未得到晉升是件丟人的事

  D.未得到晉升影響我的收入

  多選:3.針對求助者錯誤的自我觀念進行語義分析時,應注意(  )。

  A.“主語+謂語+表語”一般是代表求助者深層錯誤觀念的句子結(jié)構(gòu)

  B.可將其擴充為更具體更客觀的句子

  C.該練習應按一定層次進行

  D.該練習不適合作為求助者的家庭作業(yè)

  單選:4.求助者心理沖突的性質(zhì)是(  )。

  A.變形

  B.分形

  C.常形

  D.異形

  多選:5.求助者心理沖突的特點是(  )。

  A.與現(xiàn)實處境直接相連

  B.與現(xiàn)實處境沒有關(guān)聯(lián)

  C.具有明顯的道德色彩

  D.不帶明顯的道德色彩

  單選:6.本案例最可能的診斷是(  )。

  A.神經(jīng)癥

  B.嚴重心理問題

  C.一般心理問題

  D.神經(jīng)癥性心理問題

  多選:7.求助者心理狀態(tài)屬于(  )。

  A.心理正常

  B.心理不正常

  C.心理健康

  D.心理不健康

  單選:8.按照貝克的認知行為療法技術(shù),該咨詢片段應屬于(  )。

  A.識別自動性思維

  B.識別認知性錯誤

  C.真實性驗證

  D.去中心化

  多選:9.求助者的信念中合理的是(  )。

  A.沒得到晉升是糟糕至極

  B.得不到更多的收入

  C.得不到好的名聲

  D.我一無所長

  多選:10.根據(jù)埃利斯ABC理論,求助者的C包括(  )。

  A.工作不積極

  B.找其他單位

  C.胸悶

  D.焦慮

  答案:1.B 2.AB 3.ABC 4.C 5.AC 6.C 7.AD 8.B 9.BC 10.ABCD

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示心理咨詢師論壇,將有更多心理咨詢師考友與您一起交流考試信息。

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  心理咨詢師決定采用認知行為療法為其咨詢,以下為其中的一個片斷。

  求助者:這次沒得到晉升,對我來說是一件糟糕至極的事情。(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級心理咨詢師案例分析題)

  心理咨詢師:為什么是一件糟糕至極的事情呢?

  求助者:沒得到晉升,我就必須在以后接著做同樣的工作,而且得不到更多的收入。還有,得到晉升還可以得到好的名聲,沒有晉升,就沒有好的名聲。

  心理咨詢師:好的,你所說的是你沒得到晉升的不好之處,但是這些不好之處并不能夠讓你覺得糟糕至極啊,再試試,讓我明白你為什么感到糟糕至極。

  求助者:但是我已經(jīng)為了這個晉升努力工作很久了,我覺得我需要它。

  心理咨詢師:為了得到這次晉升,你可能的確是努力了很久了,但沒有獲得這次晉升對你來說只是一件很不幸的事情而已,你為什么會覺得糟糕至極呢?

  求助者:您的意思是這些并不是糟糕至極的事情?

  心理咨詢師:對了,糟糕至極的意思是沒有它,你就不能繼續(xù)生活下去,或者就再也快樂不起來了,它意味著100%的壞。好,接下來想想,你為什么會覺得失去晉升是一件糟糕至極的事?

  單選:1.該案例中,針對求助者“糟糕至極”的想法,用(  )法糾正更有效。

  A.重新歸因

  B.災變祛除

  C.認知重建

  D.無防御反應

  多選:2.在該案例中,求助者錯誤的自我觀念包括(  )。

  A.我是一無是處的人

  B.我是一文不值的人(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級心理咨詢師案例分析題)

  C.未得到晉升是件丟人的事

  D.未得到晉升影響我的收入

  多選:3.針對求助者錯誤的自我觀念進行語義分析時,應注意(  )。

  A.“主語+謂語+表語”一般是代表求助者深層錯誤觀念的句子結(jié)構(gòu)

  B.可將其擴充為更具體更客觀的句子

  C.該練習應按一定層次進行

  D.該練習不適合作為求助者的家庭作業(yè)

  單選:4.求助者心理沖突的性質(zhì)是(  )。

  A.變形

  B.分形

  C.常形

  D.異形

  多選:5.求助者心理沖突的特點是(  )。

  A.與現(xiàn)實處境直接相連

  B.與現(xiàn)實處境沒有關(guān)聯(lián)

  C.具有明顯的道德色彩

  D.不帶明顯的道德色彩

  單選:6.本案例最可能的診斷是(  )。

  A.神經(jīng)癥

  B.嚴重心理問題

  C.一般心理問題

  D.神經(jīng)癥性心理問題

  多選:7.求助者心理狀態(tài)屬于(  )。

  A.心理正常

  B.心理不正常

  C.心理健康

  D.心理不健康

  單選:8.按照貝克的認知行為療法技術(shù),該咨詢片段應屬于(  )。

  A.識別自動性思維

  B.識別認知性錯誤

  C.真實性驗證

  D.去中心化

  多選:9.求助者的信念中合理的是(  )。

  A.沒得到晉升是糟糕至極

  B.得不到更多的收入

  C.得不到好的名聲

  D.我一無所長

  多選:10.根據(jù)埃利斯ABC理論,求助者的C包括(  )。

  A.工作不積極

  B.找其他單位

  C.胸悶

  D.焦慮

  答案:1.B 2.AB 3.ABC 4.C 5.AC 6.C 7.AD 8.B 9.BC 10.ABCD

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