初級(jí)社會(huì)工作師考試包括兩個(gè)科目：《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》和《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))》?？忌枰谝粋€(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)這兩個(gè)科目，才能取得助理社會(huì)工作師職業(yè)資格證書(shū)。

一、考試科目

初級(jí)社會(huì)工作師考試包括兩個(gè)科目：

1.《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》

2.《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))》

考生需要在一個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部?jī)煽?，方可取得助理社?huì)工作師職業(yè)資格證書(shū)。

二、考試內(nèi)容

(一)《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》

《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》主要考查考生對(duì)社會(huì)工作的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)價(jià)值觀、倫理守則、人類行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)工作理論與方法等方面的理解和掌握。具體考試內(nèi)容包括：

1.社會(huì)工作的目標(biāo)與功能

社會(huì)工作的定義：社會(huì)工作是一種以助人為目的的專業(yè)活動(dòng)，通過(guò)專業(yè)的知識(shí)、技能和方法，幫助個(gè)人、家庭、群體和社區(qū)解決社會(huì)問(wèn)題，提升生活質(zhì)量。

社會(huì)工作的目標(biāo)：包括緩解困難、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)公正等。社會(huì)工作的目標(biāo)不僅關(guān)注個(gè)體的福祉，也關(guān)注社會(huì)的整體和諧。

社會(huì)工作的功能：如提供物質(zhì)幫助、心理支持、資源鏈接等。社會(huì)工作在不同領(lǐng)域(如兒童福利、老年人服務(wù)、社區(qū)發(fā)展等)中發(fā)揮著重要作用。

社會(huì)工作的要素：包括服務(wù)對(duì)象、社會(huì)工作者、社會(huì)工作價(jià)值觀、專業(yè)方法等。這些要素相互作用，共同構(gòu)成社會(huì)工作的核心內(nèi)容。

2.社會(huì)工作的價(jià)值觀與倫理

社會(huì)工作的價(jià)值觀：社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重、保密、自主等原則。這些價(jià)值觀是社會(huì)工作實(shí)踐的基礎(chǔ)，確保社會(huì)工作者在幫助他人的過(guò)程中，始終維護(hù)服務(wù)對(duì)象的尊嚴(yán)和權(quán)益。

倫理守則：社會(huì)工作倫理守則為社會(huì)工作者提供了行為準(zhǔn)則，幫助他們?cè)诿鎸?duì)倫理困境時(shí)做出正確的決策。例如，當(dāng)服務(wù)對(duì)象的利益與社會(huì)工作者的利益發(fā)生沖突時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)優(yōu)先考慮服務(wù)對(duì)象的利益。

3.人類行為與社會(huì)環(huán)境

人類行為的發(fā)展階段：人類行為在不同階段有不同的特點(diǎn)。兒童期的行為主要受生理和心理發(fā)展的影響，青少年期的行為則更多地受到社會(huì)環(huán)境和同伴關(guān)系的影響。成年人和老年人的行為則受到生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)角色的影響。

社會(huì)環(huán)境對(duì)人類行為的影響：社會(huì)環(huán)境包括家庭、學(xué)校、社區(qū)等。家庭是人類行為發(fā)展的第一環(huán)境，對(duì)個(gè)體的早期行為模式和價(jià)值觀形成具有重要影響。學(xué)校則在個(gè)體的教育和社交能力培養(yǎng)方面發(fā)揮重要作用。社區(qū)則為個(gè)體提供了更廣泛的社會(huì)支持和資源。

4.社會(huì)工作理論

個(gè)案工作理論：個(gè)案工作是社會(huì)工作的一種重要方法，通過(guò)一對(duì)一的服務(wù)，幫助服務(wù)對(duì)象解決個(gè)人問(wèn)題。個(gè)案工作理論包括心理社會(huì)治療模式、認(rèn)知行為治療模式等。

小組工作理論：小組工作通過(guò)組織服務(wù)對(duì)象參與小組活動(dòng)，促進(jìn)成員之間的互動(dòng)和支持。小組工作理論包括社會(huì)目標(biāo)模式、治療模式等。

社區(qū)工作理論：社區(qū)工作通過(guò)社區(qū)組織和社區(qū)發(fā)展，改善社區(qū)環(huán)境和居民生活質(zhì)量。社區(qū)工作理論包括地區(qū)發(fā)展模式、社會(huì)策劃模式等。

5.社會(huì)工作方法與技巧

個(gè)案工作方法：包括接案、預(yù)估、計(jì)劃、介入、評(píng)估和結(jié)案等步驟。每個(gè)步驟都有其特定的技巧和方法，確保個(gè)案工作的有效進(jìn)行。

小組工作方法：包括小組的組建、小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、小組成員的互動(dòng)管理等。小組工作方法強(qiáng)調(diào)成員之間的互動(dòng)和支持，通過(guò)小組活動(dòng)促進(jìn)成員的成長(zhǎng)和發(fā)展。

社區(qū)工作方法：包括社區(qū)需求評(píng)估、社區(qū)資源動(dòng)員、社區(qū)項(xiàng)目策劃與實(shí)施等。社區(qū)工作方法注重社區(qū)的參與和合作，通過(guò)社區(qū)的力量解決社區(qū)問(wèn)題。

(二)《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))》

《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))》主要考查考生在實(shí)際社會(huì)工作中的操作能力和解決問(wèn)題的能力。具體考試內(nèi)容包括：

1.個(gè)案工作實(shí)務(wù)

接案：接案是社會(huì)工作實(shí)務(wù)的第一步，社會(huì)工作者需要與服務(wù)對(duì)象建立良好的關(guān)系，了解服務(wù)對(duì)象的需求和問(wèn)題。

預(yù)估：預(yù)估是通過(guò)收集信息，對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估，確定問(wèn)題的性質(zhì)和嚴(yán)重程度。預(yù)估包括對(duì)服務(wù)對(duì)象的生理、心理、社會(huì)環(huán)境等方面的評(píng)估。

計(jì)劃：根據(jù)預(yù)估結(jié)果，制定具體的個(gè)案工作計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括目標(biāo)、方法、時(shí)間安排等，確保個(gè)案工作的有序進(jìn)行。

介入：介入是實(shí)施個(gè)案工作計(jì)劃的過(guò)程，通過(guò)具體的干預(yù)措施，幫助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題。介入方法包括直接服務(wù)和間接服務(wù)。

評(píng)估：評(píng)估是對(duì)個(gè)案工作效果的評(píng)估，通過(guò)評(píng)估了解個(gè)案工作的成效，及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。

結(jié)案：結(jié)案是個(gè)案工作的結(jié)束階段，社會(huì)工作者需要與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行總結(jié)，確保服務(wù)對(duì)象能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)問(wèn)題。

2.小組工作實(shí)務(wù)

小組的組建：小組工作需要明確小組的目標(biāo)和成員，通過(guò)招募和篩選，組建合適的小組。小組的組建應(yīng)考慮成員的多樣性，確保小組的互動(dòng)和支持。

小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施：小組活動(dòng)是小組工作的核心內(nèi)容，通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的、有意義的活動(dòng)，促進(jìn)成員之間的互動(dòng)和支持。小組活動(dòng)可以包括游戲、討論、角色扮演等。

小組成員的互動(dòng)管理：小組工作過(guò)程中，社會(huì)工作者需要管理小組成員的互動(dòng)，確保小組活動(dòng)的順利進(jìn)行。互動(dòng)管理包括引導(dǎo)成員發(fā)言、處理沖突、促進(jìn)成員之間的合作等。

3.社區(qū)工作實(shí)務(wù)

社區(qū)需求評(píng)估：社區(qū)需求評(píng)估是社區(qū)工作的第一步，通過(guò)調(diào)查和分析，了解社區(qū)居民的需求和問(wèn)題。需求評(píng)估可以采用問(wèn)卷調(diào)查、訪談、社區(qū)觀察等方法。

社區(qū)資源動(dòng)員：社區(qū)資源包括人力、物力、財(cái)力等，社會(huì)工作者需要?jiǎng)訂T社區(qū)資源，支持社區(qū)項(xiàng)目的實(shí)施。資源動(dòng)員可以通過(guò)社區(qū)宣傳、志愿者招募、資源整合等方式進(jìn)行。

社區(qū)項(xiàng)目策劃與實(shí)施：根據(jù)社區(qū)需求評(píng)估結(jié)果，制定社區(qū)項(xiàng)目計(jì)劃。項(xiàng)目計(jì)劃應(yīng)包括目標(biāo)、方法、時(shí)間安排、預(yù)算等。項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，社會(huì)工作者需要協(xié)調(diào)各方資源，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

三、題型與分值

初級(jí)社會(huì)工作師考試的題型均為客觀題，包括單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題。具體題型和分值分布如下：

1.《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》

單項(xiàng)選擇題：60題，每題1分，共60分

多項(xiàng)選擇題：20題，每題2分，共40分

總分：100分

考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘

2.《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))》

單項(xiàng)選擇題：60題，每題1分，共60分

多項(xiàng)選擇題：20題，每題2分，共40分

總分：100分

考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘

四、備考建議

1.系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材

(1)仔細(xì)閱讀官方指定教材，理解每個(gè)章節(jié)的核心內(nèi)容和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

(2)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，確保每個(gè)科目都有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間。

2.多做練習(xí)題

(1)完成教材中的練習(xí)題，熟悉題型和答題技巧。

(2)做歷年真題和模擬題，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，查漏補(bǔ)缺。

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3.參加培訓(xùn)課程

(1)報(bào)名參加專業(yè)的培訓(xùn)課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)考試內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。

(2)參加線上或線下的學(xué)習(xí)小組，與其他考生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

4.關(guān)注考試動(dòng)態(tài)

(1)關(guān)注中國(guó)人事考試網(wǎng)和當(dāng)?shù)厝耸驴荚囍行牡墓?，及時(shí)了解考試政策和報(bào)名流程。

(2)保持良好的心態(tài)，避免考試焦慮，確保在考試中發(fā)揮出最佳水平。

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