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單項(xiàng)選擇題

1.小楊即將大學(xué)畢業(yè)，他覺(jué)得找工作很難，抱著試試看的態(tài)度向社會(huì)工作者小林尋求幫助。小林從小楊的講述中感受到他的無(wú)助，對(duì)小楊說(shuō):“你能主動(dòng)來(lái)找我，說(shuō)明你想解決問(wèn)題，這樣很好。”小林上述回應(yīng)的主要目的的是(      )。

A.了解小楊的求助愿望

B.鼓勵(lì)小楊能夠積極地面對(duì)困難

C.確認(rèn)小楊的受助身份

D.明確小楊的求助問(wèn)題及其需求

【參考答案】B

在接案過(guò)程中，社會(huì)工作者通常面臨 3 項(xiàng)基本的任務(wù):鼓勵(lì)求助對(duì)象積極面對(duì)改變、明確求助對(duì)象的改變要求和確認(rèn)求助對(duì)象的受助身份。一般而言求助對(duì)象來(lái)到服務(wù)機(jī)構(gòu)尋求幫助時(shí)，都抱有“試試看”的態(tài)度。一方面他們希望能夠得到社會(huì)工作者的幫助，改變目前的生活狀況;另一方面又對(duì)未來(lái)的改變?nèi)狈π判?，很容易出現(xiàn)害怕、擔(dān)心、焦慮等情緒表現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候，如果社會(huì)工作者能夠給予及時(shí)、必要的鼓勵(lì)，就能推動(dòng)服務(wù)對(duì)象積極面對(duì)未來(lái)的改變。例如，社會(huì)工作者可以表示自己對(duì)求助對(duì)象前來(lái)尋求幫助的贊賞:“能夠面對(duì)自己的困難，很不簡(jiǎn)單"，或者鼓勵(lì)求助對(duì)象積極面對(duì)困難:“只有面對(duì)自己的困難，才能改善目前的狀況。

2.28 歲的小劉長(zhǎng)期在外地，決定返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，根據(jù)馬斯洛需要層次理論，小劉返鄉(xiāng)主要滿足的是(        )。

A.生理需要

B.尊重的需要

C.歸屬與愛(ài)的需要

D.安全需要

【參考答案】C

第三章:人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境第一節(jié)人類(lèi)需要的層次。歸屬與愛(ài)的需要: 一是歸屬的需要 ，即人都有一種歸屬于一個(gè)群體的感情，希望成為群體中的一員，并相互關(guān)心和照顧，是友愛(ài)的需要，即人人都宿要伙伴之間、同事之間的關(guān)系融洽或保持友誼和忠誠(chéng) 人人都希望得到愛(ài)情，希望愛(ài)別人，也渴望得到別人的愛(ài)。題于中小劉希望回家與家人團(tuán)聚，希望回歸家庭，顯而易見(jiàn)是歸屬與愛(ài)的需要。

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