2021年上半年軟考高級(jí)論文寫(xiě)作八大雷區(qū)



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軟考論文寫(xiě)作八大雷區(qū)
1、跑題
有些考生只看試題的題目,不認(rèn)真閱讀題中 3 個(gè)子題目,就按照三段論的方式寫(xiě)論文,這樣往往就容易導(dǎo)致走題。這可是犯了軟考論文的大忌,大部分考生就是這樣掛掉論文的。同一個(gè)主題,試題所問(wèn)的 3 個(gè)子問(wèn)題可以完全不一樣,因此,需要按照試題的問(wèn)題來(lái)組織內(nèi)容。因?yàn)榭疾榈膫?cè)重點(diǎn)不一樣,同一篇文章,在一次考試中會(huì)得高分,但在另一次考試中就會(huì)不及格。
2、字?jǐn)?shù)不夠或偏多
按照考試要求,背景需要 500 字以內(nèi),正文需要 2000 字以內(nèi)。如果背景超過(guò) 500 字,正文超過(guò) 2800 字,則字?jǐn)?shù)太多。所以大家在平常練習(xí)寫(xiě)作時(shí),要嚴(yán)格按照考試要求的時(shí)間和字?jǐn)?shù)來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作,這樣才能避免因沒(méi)有時(shí)間、字?jǐn)?shù)限制而長(zhǎng)篇大論的情況。
3、文章深度不夠
文章所涉及的措施(方法、技術(shù))太多,但都沒(méi)有深入。有些文章把主題項(xiàng)目中所使用的措施(方法、技術(shù))一一列舉,而因?yàn)槭艿阶謹(jǐn)?shù)和時(shí)間的限制,每一個(gè)措施(方法、技術(shù))都是蜻蜓點(diǎn)水式的描述,既沒(méi)有特色,也沒(méi)有深度。在寫(xiě)論文時(shí),選擇有特色的 2~3 個(gè)措施(方法、技術(shù)),進(jìn)行深入展開(kāi)討論即可,不要企圖面面俱到,不夠精簡(jiǎn)。
4、缺少特色,泛泛而談
所采取的措施(方法、技術(shù))沒(méi)有特色,泛泛而談,把書(shū)刊雜志上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行羅列,可信性不強(qiáng)。所有措施(方法、技術(shù))都應(yīng)該緊密結(jié)合主題項(xiàng)目、結(jié)合教材理論,在闡述措施(方法、技術(shù))時(shí),要以主題項(xiàng)目中的具體內(nèi)容為例。
5、過(guò)于口語(yǔ)化
在寫(xiě)任何正式文檔時(shí),都要注意使用書(shū)面語(yǔ)言。要以教材上理論為依據(jù)。有些人有寫(xiě)博客的習(xí)慣,通篇大白話,管理語(yǔ)言欠缺。在寫(xiě)作論文時(shí)要避免使用博客形式,而現(xiàn)在流行的一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),要杜絕使用。
6、文字表達(dá)能力欠缺
有些文章的措施(方法、技術(shù))不錯(cuò),且能緊密結(jié)合主題項(xiàng)目,但由于考生平時(shí)寫(xiě)得少,文字表達(dá)能力比較差。
建議這些考生平時(shí)多讀文章,多練寫(xiě)作,這是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。
7、文章缺乏主題項(xiàng)目
軟考考試論文一定要說(shuō)明作者在某年某月參加的某個(gè)具體項(xiàng)目的情況,并指明作者在該項(xiàng)目中的角色。每個(gè)論文試題的第一個(gè)問(wèn)題一般就是“簡(jiǎn)述你參與管理過(guò)的項(xiàng)目”(也有個(gè)別情況除外)。因此考生不能籠統(tǒng)地說(shuō)“我負(fù)責(zé)城市項(xiàng)目規(guī)劃”等,而要具體說(shuō)明是一個(gè)什么項(xiàng)目,簡(jiǎn)單介紹該項(xiàng)目的背景和功能。
8、文章層次太多
在論文中,雖然可以用數(shù)字來(lái)標(biāo)識(shí)順序,使文章顯得更有條理。但如果全文充滿數(shù)字條目,則顯得太死板,給人以壓抑感,會(huì)影響最后得分。所以我們既要分層,又不能太多,可以每個(gè)子管理單獨(dú)一段。
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