中醫(yī)健康管理師簡介



健康管理的思路和時間最初出現(xiàn)在美國
如同其他學科和行業(yè)一樣健康管理的興起也是由于市場的需求和人類知識的累積
老齡化、急性傳染病和慢性病的雙重負擔及環(huán)境惡化導致醫(yī)療衛(wèi)生需求不斷增長
市場出現(xiàn)醫(yī)療費用的持續(xù)上升無法遏制和與健康相關(guān)的生產(chǎn)效率不斷下降的局面,構(gòu)成了對美國經(jīng)濟和發(fā)展的威脅和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的以疾病為中心的診治模式應對不了新的挑戰(zhàn),于是,一個個體和群體健康為中心的管理模式在市場的呼喚下和下列主要科學技術(shù)進展的基礎上誕生了
如同其他學科和行業(yè)一樣健康管理的興起也是由于市場的需求和人類知識的累積
老齡化、急性傳染病和慢性病的雙重負擔及環(huán)境惡化導致醫(yī)療衛(wèi)生需求不斷增長
健康管理師共有五個職業(yè)功能分別是:
健康監(jiān)測,指通過系統(tǒng)地、連續(xù)地手機與健康狀況的各種因素相關(guān)的資料,經(jīng)過歸納、整理、分析,產(chǎn)生與健康有關(guān)的信息,傳播到所有應該知道的個體和群體,以指導疾病防御和控制、健康促進、健康水平提高的職業(yè)功能。健康管理師在"健康監(jiān)測"職業(yè)功能中的工作內(nèi)容包括信息信息收集、信息管理、信息使用、監(jiān)測方案制定與實施、信息分析和使用、群體監(jiān)測方案制定與實施等6項。各職業(yè)等級的工作和內(nèi)容一次遞進。
指導、培訓與研究,指對下級健康管理師進行實際操作指導和理論技術(shù)培訓并開展健康管理專業(yè)研究以保證健康管理師隊伍的高質(zhì)量發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)功能。健康管理師在"指導、培訓與研究"職業(yè)功能中的工作內(nèi)容包括操作指導、理論培訓、指導培訓、專業(yè)研究等4項。
中醫(yī)健康管理師申報條件
考慮到市場需求和本職業(yè)的現(xiàn)狀,健康管理師的基本文化程度(最低文化程度)要求是高中畢業(yè)(或同等學歷)。然而,在健康管理師的職業(yè)資格認證條件中又對申報人的專業(yè)背景、培訓期限和考核鑒定方式做了具體的規(guī)定。這樣既保證了健康管理師的來源有廣泛的基礎,又反映了健康管理師準入的高質(zhì)量、高層次、規(guī)范化職業(yè)要求。
要獲得中醫(yī)健康管理師必須滿足以下條件:
1.符合申報條件。
2.理論知識考試和專業(yè)能力考核及格。
3.綜合評審合格。
4.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學??埔陨蠈W歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上。
5.具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等??埔陨蠈W歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上。
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