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2020年育嬰師考試強(qiáng)化練習(xí)十七

1、蓋澤爾發(fā)育量表的特點(diǎn)是( )。

A、使用的測(cè)量項(xiàng)目比較廣泛，能測(cè)量出嬰兒未來(lái)幾年的發(fā)展情況

B、只需嬰兒參加，無(wú)需家長(zhǎng)陪同

C、適用于1~6歲的嬰幼兒

D、使用的測(cè)量項(xiàng)目比較實(shí)際，基本反映了嬰兒的重要行為表現(xiàn)

2、蓋澤爾發(fā)育量表是適用( )。

A、出生后4周到2歲的嬰幼兒

B、出生后2周到6歲的嬰幼兒

C、出生后4周到3歲半的嬰幼兒

D、出生后2周到4歲的嬰幼兒

3、目前從事育嬰職業(yè)的人員( )。

A、基礎(chǔ)和文化水平基本相同

B、基礎(chǔ)不同，文化水平參差不齊

C、工作態(tài)度都一樣認(rèn)真敬業(yè)

D、專業(yè)知識(shí)和操作技能沒(méi)有較大的差異

4、( )模塊構(gòu)成育嬰職業(yè)工作內(nèi)容。

A、喂養(yǎng)和看護(hù)二個(gè)

B、生活照料和環(huán)境布設(shè)二個(gè)

C、生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育三個(gè)

D、膳食和教育二個(gè)

5、育嬰職業(yè)劃分為( )等級(jí)。

A、保姆和育嬰員二個(gè)

B、育嬰員、育嬰師和高級(jí)育嬰師三個(gè)

C、保姆和育嬰師二個(gè)

D、育嬰員和育嬰師二個(gè)

6、高級(jí)育嬰師的職責(zé)不包括( )。

A、高質(zhì)量的完成保育和教育嬰兒

B、對(duì)育嬰員、育嬰師的工作進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)和評(píng)估

C、幫助育嬰員和育嬰師處理和解決工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題

D、只需高質(zhì)量的完成保育和教育嬰兒即可

7、高級(jí)育嬰師只有( )這個(gè)前提和基礎(chǔ)，才能做好指導(dǎo)、培訓(xùn)和評(píng)估工作。

A、掌握育嬰員、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求

B、掌握月嫂、育嬰員的工作內(nèi)容和技能要求

C、掌握嬰兒家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

D、掌握保姆、月嫂的工作內(nèi)容和技能要求

8、高級(jí)育嬰師在日常生活與護(hù)理方面比育嬰員(師)多掌握的有( )等內(nèi)容。

A、會(huì)測(cè)量身長(zhǎng)體重

B、預(yù)防和疾病的護(hù)理

C、識(shí)別營(yíng)養(yǎng)不良和生長(zhǎng)發(fā)育不良

D、避免鉛中毒

9、高級(jí)育嬰師開(kāi)展培訓(xùn)指導(dǎo)沒(méi)必要遵循的原則是( )。

A、循序漸進(jìn)的原則

B、理論聯(lián)系實(shí)際的原則

C、指導(dǎo)教師為重的原則

D、互動(dòng)的原則

10、從簡(jiǎn)到繁，從低到高，與培訓(xùn)對(duì)象的基礎(chǔ)和接受能力相適應(yīng)是( )的要求。

A、少數(shù)服從多數(shù)

B、理論聯(lián)系實(shí)際

C、互動(dòng)的原則

D、循序漸進(jìn)的原則

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參考答案：

1.A 2.C 3.B 4.C 5.B 6.D 7.A 8.B 9.C 10.D

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