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國(guó)家對(duì)公務(wù)員的普通話(huà)水平有什么要求?

更新時(shí)間:2020-04-20 13:20:22 來(lái)源:福建語(yǔ)言文字網(wǎng) 瀏覽167收藏50

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摘要 準(zhǔn)備參加普通話(huà)水平測(cè)試的小伙伴們都準(zhǔn)備的怎么樣了呢?為了大家對(duì)普通話(huà)作用有更多了解,環(huán)球網(wǎng)校小編整理分享了“國(guó)家對(duì)公務(wù)員的普通話(huà)水平有什么要求?”相關(guān)內(nèi)容,小伙伴們快來(lái)了解一下吧,希望以下內(nèi)容能幫助到大家,更多普通話(huà)信息敬請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校普通話(huà)考試頻道。

國(guó)家對(duì)公務(wù)員的普通話(huà)水平有什么要求?

一、各級(jí)人事部門(mén)要通過(guò)多種渠道、多種方式加大公務(wù)員帶頭推廣普通話(huà)的宣傳力度,要進(jìn)一步提高國(guó)家公務(wù)員對(duì)推廣普通話(huà)重要意義的認(rèn)識(shí),充分調(diào)動(dòng)公務(wù)員學(xué)習(xí)、推廣、使用普通話(huà)的積極性和自覺(jué)性。

二、各地各部門(mén)要采取措施,加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員普通話(huà)的培訓(xùn),同時(shí),要正確處理好工作與培訓(xùn)的關(guān)系。通過(guò)培訓(xùn),原則要求1954年1月1日以后出生的公務(wù)員達(dá)到普通話(huà)三級(jí)甲等以上水平;對(duì)1954年1月1日以前出生的公務(wù)員不作達(dá)標(biāo)的硬性要求,但鼓勵(lì)努力提高普通話(huà)水平。

三、對(duì)方言地區(qū)或使用方言以及普通話(huà)不熟練的公務(wù)員,要在認(rèn)真調(diào)查研究的情況下,實(shí)施針對(duì)性培訓(xùn),要結(jié)合公務(wù)員的業(yè)務(wù)實(shí)際,制定普通話(huà)培訓(xùn)的長(zhǎng)期規(guī)劃、達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)以及測(cè)試的辦法。對(duì)普通話(huà)培訓(xùn),可以先試點(diǎn),然后再以點(diǎn)帶面,逐步推廣。

四、公務(wù)員普通話(huà)培訓(xùn)工作按分級(jí)分類(lèi)的原則組織實(shí)施。人事部負(fù)責(zé)國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員的普通話(huà)培訓(xùn)工作,各省、自治區(qū)、直轄市政府人事部門(mén)負(fù)責(zé)本轄區(qū)公務(wù)員的普通話(huà)培訓(xùn)工作。各級(jí)教育部門(mén)、語(yǔ)言文字工作部門(mén)協(xié)助配合。

五、開(kāi)展公務(wù)員普通話(huà)培訓(xùn),各地可根據(jù)實(shí)際情況,采取靈活多樣的方式進(jìn)行,具備條件的地方,可以進(jìn)行普通話(huà)水平測(cè)試。各級(jí)教育行政部門(mén)、語(yǔ)言文字工作部門(mén)應(yīng)在普通話(huà)培訓(xùn)、測(cè)試方面給予支持協(xié)助。

六、各地、各部門(mén)要高度重視公務(wù)員普通話(huà)培訓(xùn)工作,要把推廣普通話(huà)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓,作為提高公務(wù)員素質(zhì)的內(nèi)容列入工作日程。要從各地、各部門(mén)實(shí)際出發(fā),激勵(lì)公務(wù)員積極參加普通話(huà)培訓(xùn),發(fā)揮公務(wù)員推廣普通話(huà)的表率作用。

七、國(guó)家公務(wù)員在公務(wù)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)自覺(jué)使用普通話(huà)。各地、各部門(mén)要逐步將普通話(huà)作為考核公務(wù)員能力水平的內(nèi)容之一。

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