【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示：企業(yè)培訓(xùn)師已進(jìn)入備考階段，各位考生在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上要多加練習(xí)做題，增加題感，因此小編為三級企業(yè)培訓(xùn)師考生整理了“2015年三級企業(yè)培訓(xùn)師理論知識試題26”的試題，讓三級培訓(xùn)師的考生在考前做到充分的準(zhǔn)備，而且多做題也會增強(qiáng)做題的手感，對知識點(diǎn)查缺補(bǔ)漏很有幫助。請各位三級培訓(xùn)師的考生認(rèn)真做題，“功夫不負(fù)有心人”認(rèn)真付出的總會收到回報。

　　編輯推薦：2015年企業(yè)培訓(xùn)師三級考試日常練習(xí)題匯總

　　單選

　　1、

　　評估應(yīng)建立良好的反饋系統(tǒng)，反饋的對象之一是( B )

　　(A)培訓(xùn)組織者

　　(B)支援部門

　　(C)培訓(xùn)部門

　　(D)培訓(xùn)主管

　　2、

　　柯氏評估模型中的行為層評估是( B )

　　(A)對培訓(xùn)組織者的評估

　　(B)考察被培訓(xùn)者的知識運(yùn)用程度

　　(C)培訓(xùn)部門

　　(D)評估學(xué)員的行為特征

　　3、

　　柯氏培訓(xùn)評估模型常見的誤區(qū)之一是( B )

　　(A)該評估模型適用于所有場合

　　(B)該評估模型作用僅能發(fā)揮在反應(yīng)層和學(xué)習(xí)層

　　(C)該評估模型作用僅能發(fā)揮在行為層和反應(yīng)層

　　(D)該評估模型作用僅能發(fā)揮在反應(yīng)層、學(xué)習(xí)層和成果層

　　4、

　　當(dāng)企業(yè)培訓(xùn)采用培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)制時，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對培訓(xùn)質(zhì)量管理承擔(dān)的責(zé)任( B )

　　(A)直接的控制責(zé)任

　　(B)是“第一責(zé)任人”

　　(C)督導(dǎo)、評價和指導(dǎo)責(zé)任

　　(D)第一時間的、微觀的責(zé)任

　　5、

　　全面質(zhì)量管理的工作程序被稱之為“戴明”循環(huán)，其含義是( D )

　　(A)調(diào)研、計劃、實(shí)施和評價

　　(B)行動、監(jiān)測、評估和反饋

　　(C)確定、實(shí)施、評價和激勵

　　(D)計劃、執(zhí)行、檢查和處理

　　編輯推薦：

　　2015年下半年企業(yè)培訓(xùn)師考試時間:11月22日

　　2015年上半年各地企業(yè)培訓(xùn)師綜合評審/論文答辯安排

　　歷年真題大匯總|企業(yè)培訓(xùn)師首頁|企業(yè)培訓(xùn)師交流論壇