教師資格幼兒教育學(xué)歷年(選擇)真題回顧:教學(xué)任務(wù)

更新時間：2013-10-20 19:24:10 來源：|0

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摘要教師資格幼兒教育學(xué)歷年(選擇)真題回顧:教學(xué)任務(wù)

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　　幼兒教育學(xué)歷年經(jīng)典真題(選擇題)回顧4

　　1.以影響學(xué)生的方式為標準可將課程分為( )。

　　A.分科課程和綜合課程 B.理想課程和現(xiàn)實課程

　　C.認知性課程和情意性課程 D.顯性課程和隱性課程

　　2.教育的最基本職能是促使年輕一代更好地適應(yīng)社會，成為合格的社會成員，這說明在編制幼兒園課程時應(yīng)考慮到( )。

　　A.社會要求 B.學(xué)科結(jié)構(gòu)

　　C.人類知識 D.兒童發(fā)展

　　3.所謂( )，是以學(xué)生的主體性活動及活動經(jīng)驗為中心組織的課程，它關(guān)注的是學(xué)生的個性形成和自我實現(xiàn)。

　　A.學(xué)問中心課程 B.經(jīng)驗中心課程

　　C.綜合課程 D.活動課程

　　4.幼兒園課程內(nèi)容的( )原則是指組織學(xué)習內(nèi)容的時間次序。

　　A.順序性 B.連續(xù)性

　　C.整合性 D.科學(xué)性

　　5.幼兒園課程要把各種教育因素有機地組織起來，使它們相互支持、相互強化，只有按這樣的原則組織起來的整體優(yōu)化的課程結(jié)構(gòu)，才能轉(zhuǎn)化為幼兒完整、系統(tǒng)的學(xué)習經(jīng)驗，以達到促進其身心全面發(fā)展的目的，這說明在組織幼兒園課程時應(yīng)遵循( )。

　　A.整體性原則 B.生活化原則

　　C.主體性原則 D.科學(xué)性原則

　　6.( )主要是借助語言講解來進行的，所以運用時應(yīng)特別注意直觀性原則。

　　A.間接教學(xué) B.直接教學(xué)

　　C.分組教學(xué) D.個別教學(xué)

　　7.科學(xué)的課程評價標準的( )特征要求評價切實可行，投入的人力物力適宜有效。

　　A.準確性 B.有用性

　　C.合法性 D.可行性

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