社會工作者(中級)綜合能力講義：社會服務(wù)機構(gòu)的領(lǐng)導
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第八章 社會工作行政
第三節(jié) 社會服務(wù)機構(gòu)的領(lǐng)導
【本節(jié)知識重點】
一、社會服務(wù)機構(gòu)領(lǐng)導的含義
領(lǐng)導是一個帶領(lǐng)者影響跟隨者的過程。社會服務(wù)機構(gòu)中的領(lǐng)導，是社會服務(wù)方案管理的核心。
二、社會服務(wù)機構(gòu)領(lǐng)導的特征
領(lǐng)導所具有的影響力有三方面：一是魅力，來自領(lǐng)導者本人的特征和魅力;二是權(quán)力，來自領(lǐng)導者所屬機構(gòu)賦予的合法權(quán)力;三是能力，來自領(lǐng)導者本身所具備的專業(yè)知識、能力和技巧。
社會服務(wù)機構(gòu)的領(lǐng)導具有以下三個特征：第一，較少運用職位賦予的合法權(quán)力來領(lǐng)導下屬;第二，較多運用指導、誘導方式來影響下屬;第三，較注重使用影響他人的能力和技巧。
三、社會服務(wù)機構(gòu)領(lǐng)導方式
1.獲取員工合作
具體方法包括：一是讓員工了解組織的工作方向和目標、員工彼此之間的關(guān)系以及工作團隊的實質(zhì)和目標達成的途徑;二是推動工作準則的建立，使員工認同和執(zhí)行;三是正視工作中出現(xiàn)的摩擦和不和現(xiàn)象，進行適當調(diào)整，保障工作的順利;四是對可能發(fā)生的計劃與目標改變，主動向員工說明情況，使員工充分理解并積極合作。
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2.使用領(lǐng)導者的權(quán)威
一是在使用合法的權(quán)力行使其相應(yīng)職權(quán)時要審慎考慮需要性、可行性和職責性;二是強調(diào)要經(jīng)常訓練員工如何操作業(yè)務(wù)和完成任務(wù)。
3.引導與溝通
在授權(quán)的過程中，應(yīng)闡明授權(quán)的事項和權(quán)限范圍。上級主管通過鼓勵和訓練下級主管保證其工作產(chǎn)生一貫的作用。而上下級間的雙向溝通則有利于提高執(zhí)行能力和效果。
4.維持紀律與督導訓練
把工作準則與規(guī)定向員工說明清楚，監(jiān)督員工遵照執(zhí)行。保持莊重和一致性，理性、清晰及適當?shù)靥幹脝T工違規(guī)事件。
5.發(fā)揮團隊精神
使每一位員工都能認識到機構(gòu)目標的達成有賴于每一位員工在團隊工作中的積極表現(xiàn)和努力，把每一位員工看成有成就動機的人，促使這些成就動機整合在機構(gòu)團體的目標之中。
第一，了解員工的個別差異。盡可能根據(jù)個人的特點分配工作，由此來滿足員工的高層次需求和提高其工作動機。
第二，用目標引導員工，增進其對工作的興趣。一是由管理者和員工共同設(shè)定每位員工的工作目標，激勵員工為達成這個目標而努力;二是通過工作輪換、工作任務(wù)拓展和工作豐富化，來降低員工枯燥的感覺，評估員工的潛能，協(xié)助機構(gòu)規(guī)劃人力資源.
第三，提供員工參與決策的機會。
第四，協(xié)助員工制定生涯發(fā)展計劃。
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