2013年《初級社會工作實務(wù)》輔導(dǎo)：學(xué)校社會工作(1)
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2013年《初級社會工作實務(wù)》輔導(dǎo)：學(xué)校社會工作(1)
第一節(jié) 學(xué)校社會工作的概述
一、 學(xué)校社會工作是政府、社會各方面力量或私人經(jīng)由專業(yè)社會工作者運(yùn)用社會工作的理論、方法與技巧，對正規(guī)或非正規(guī)教育體系中的全體學(xué)生，特別是處境困難的學(xué)生提供的專業(yè)服務(wù)。
二、 學(xué)校社會工作的目的在于幫助學(xué)生或?qū)W校解決所遇到的某些問題，調(diào)整學(xué)校、家庭及社區(qū)之間的關(guān)系，發(fā)揮學(xué)生的潛能和學(xué)校、家庭及社區(qū)的教育功能，以實現(xiàn)教育目的乃至若干社會目標(biāo)。
三、 學(xué)校社會工作的特點(diǎn)
(一) 專業(yè)性：要求工作人員具備社會工作共有的專業(yè)知識、原則和價值觀，以及專業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)
(二) 科學(xué)性：
(三) 藝術(shù)性：學(xué)校社會工作需要考慮到學(xué)生的差異、心理感受和情緒體驗，使得學(xué)生能夠最大限度的戰(zhàn)士西沃，不再一味地知識從教室那里接受知識而忽略個性的發(fā)展。
(四) 實踐性：學(xué)校社會工作為學(xué)生的現(xiàn)實需要服務(wù)，為學(xué)生和社會公眾的利益服務(wù)。
四、 學(xué)校社會工作的定位
(一) 與德育有關(guān)
(二) 與心理健康教育的聯(lián)系
(三) 與班級管理的關(guān)系
(四) 與生活管理的關(guān)系
五、 學(xué)校社會工作的要素與功能
(一) 學(xué)校社會工作的要素
1、 學(xué)校社會工作的屬性：在學(xué)校開展的社會工作服務(wù)
2、 學(xué)校社會工作的對象：全體學(xué)生
單向選擇題：
學(xué)校社會工作的對象主要是( )
A、 女學(xué)生 B、男學(xué)生 C、問題學(xué)生 D全體學(xué)生 E、尖子生
3、 學(xué)校社會工作者
4、 學(xué)校社會工作的功能
5、 學(xué)校社會工作的目的
(二) 學(xué)校社會工作的功能
1、 幫助處境不利的學(xué)生，促進(jìn)教育機(jī)會均等
2、 推進(jìn)學(xué)生知識學(xué)習(xí)，為豐富人生奠定基礎(chǔ)
3、 協(xié)助學(xué)生能力提升，適應(yīng)社會發(fā)展需要
4、 促進(jìn)學(xué)生人格完善，實現(xiàn)人生積極成長
5、 協(xié)調(diào)各方教育資源，形成優(yōu)質(zhì)教育合力
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