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　　熱點

　　近日兩則關于讀大學的新聞引起了社會的廣泛關注。一則是8月3日《中國青年報》上發(fā)表的《別讓新“讀書無用論”撕裂鄉(xiāng)土中國》，其調查顯示近四成農村家庭認為讀書無用，且貧困農戶對讀書無用論的認同度很高。二是某媒體報道一名重點大學畢業(yè)生“回爐”讀技校引發(fā)爭議，盡管后來查明該學生并非全日制本科畢業(yè)生，但此前大專畢業(yè)生報讀武漢鐵路橋梁學校等都表明大學生回爐讀技校已然并非個例。兩則新聞，讓“讀書無用論”再一次暴露在公眾視野之下，引發(fā)了種種 爭議。

　　預測

　　“大學生賣豬肉”“大學生賣肉夾饃”等類似的報道頻頻見諸報端，有人據此認為讀書改變命運的時代已經一去不復返，你是怎么看的?

　　對于“大學生賣豬肉”這一做法，我是肯定的。行行出狀元，在一個職業(yè)分工多元化的時代，并不能因為崗位的原因就去評判讀書不能改變命運。

　　首先，大學生賣豬肉其實也可以創(chuàng)造價值，一方面是三農問題國家持續(xù)重視，前景遠大;另一方面是農業(yè)領域、或者一些傳統(tǒng)食品生產領域資本的參與度較低，有極大的機會;

　　其次，大學生去賣豬肉其實也能夠為社會創(chuàng)造就業(yè)，習主席曾說“得其大者兼其小”，在幫助社會的同時，也有大批的大學生成為了知名企業(yè)家;

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　　環(huán)球網校友情提示:本文為小編整理的新聞“論壇，我們愿與廣大朋友探討交流，共求進步！

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　　再次，一些大學生本身就是學習農業(yè)、或者食品領域，這也是學以致用的表現(xiàn);能夠將大小所學的知識應用于實際。

　　很后，之所以體現(xiàn)這樣的看法，原因也在于以往的媒體傳輸了片面的成功觀。比如電視節(jié)目《非誠勿擾》就傳播了拜金、物質的理念，這引導了社會的不良風氣。

　　為了改變這一的錯誤觀點，也為了引導社會，我提出以下的想法：

　　首先，學校應肩負責任。學員可以加強一些實踐類課程的設置，可以讓學生有更強的社會適應能力，也能更好的進行自我定位。

　　其次，學生自己也應更加主動?？梢栽谛Ｆ陂g多參加社會實踐，多去一些專業(yè)相關的企業(yè)實習，從而更加有利于尋找職業(yè)方向。

　　很后，媒體也應更具有社會責任感。媒體可以多宣傳一些村官、基層公務員的案例，宣傳一些平凡的成功，這樣也能創(chuàng)造更好的社會氛圍。

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