【摘要】2016年社工初級《實務(wù)》每日一練(3月7日)，為了方便廣大考生朋友備考練習(xí)，環(huán)球網(wǎng)校小編急人之所急，想人之所想，特為大家準(zhǔn)備了一些餐后小點心，供大家復(fù)習(xí)之余查漏補(bǔ)缺之用。2016年社工初級《實務(wù)》每日一練(3月7日)，快來練練手吧。

　　相關(guān)鏈接：2016年社會工作者每日一練(3月7日)

　　1.社會工作者接待來訪時面談的技巧有(　　)。

　　A.溝通

　　B.試探

　　C.傾聽

　　D.接納[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級《實務(wù)》每日一練(3月4日)]

　　E.主動介紹自己

　　2.小張今年大學(xué)畢業(yè)后到某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)就職，由于沒有相關(guān)工作經(jīng)驗，對社會工作者的各項工作程序不熟悉。那么她在對某位服務(wù)對象進(jìn)行評估時應(yīng)注意(　　)。

　　A.要切合實際需要[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級《實務(wù)》每日一練(3月4日)]

　　B.注重自我評估與反思

　　C.堅持公平、公正、公開的原則

　　D.評估方法要與社會工作的價值相吻合，并注意保密

　　E.調(diào)動服務(wù)對象的積極性，讓他們積極參與評估過程

　　3. 兩年前，張先生離婚后與兒子一起生活，他心灰意冷，一心做自己的生意，多次拒絕朋友為其介紹對象，也很少有時問與兒子在一起，父子倆偶爾在一起時，他總是 教訓(xùn)兒子，兒子卻不買賬。為幫助張先生重樹自信，改善與兒子的關(guān)系，社會工作者對張先生進(jìn)行了輔導(dǎo)。在結(jié)案會談中，張先生表達(dá)了對能否處理好與兒子的關(guān)系 以及重建新生活的擔(dān)憂，社會工作者回應(yīng)道：“兩個月來您一直在努力，而且已取得了非常大的進(jìn)步，我真為您高興。兒子現(xiàn)在開始愿意與您交流了，交往的新對象 與您兒子的關(guān)系也不錯。繼續(xù)堅持下去，相信您有能力面對生活中的困難和問題。需要時，您還可以來找我。”社會工作者這樣做的目的在于(　　)。

　　A.通過指明和強(qiáng)調(diào)張先生的進(jìn)步來增強(qiáng)其自信

　　B.通過指明和強(qiáng)調(diào)張先生仍存在的問題來督促他改變

　　[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級《實務(wù)》每日一練(3月4日)]

　　C.鼓勵張先生保持在助人過程中取得的進(jìn)步

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　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文為小編整理的練習(xí)資料“論壇，我們愿與廣大朋友探討交流，共求進(jìn)步！

　　【摘要】2016年社工初級《實務(wù)》每日一練(3月7日)，為了方便廣大考生朋友備考練習(xí)，環(huán)球網(wǎng)校小編急人之所急，想人之所想，特為大家準(zhǔn)備了一些餐后小點心，供大家復(fù)習(xí)之余查漏補(bǔ)缺之用。2016年社工初級《實務(wù)》每日一練(3月7日)，快來練練手吧。

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　　D.鼓勵張先生保持與女友的關(guān)系

　　E.鼓勵張先生自己獨立解決問題

　　4. 莉莉今年11歲，2年前隨父母來到城里，父母忙于打工維持生計，基本上無暇照料莉莉的生活與學(xué)習(xí)。某日，莉莉在租借的房屋內(nèi)做功課，受到鄰居的性侵害和威 脅，莉莉變得驚恐不安，不肯出門，母親發(fā)現(xiàn)后向社會工作者求助。針對莉莉的情況，社會工作者進(jìn)行輔導(dǎo)的主題應(yīng)包括(　　)。

　　A.了解受害經(jīng)歷，安撫穩(wěn)定情緒

　　B.協(xié)助進(jìn)行身體檢查、取證與治療

　　C.聯(lián)系相關(guān)部門，協(xié)同保護(hù)服務(wù)對象

　　D.制裁施暴者，教育群眾[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級《實務(wù)》每日一練(3月4日)]

　　E.定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)，建立社會支持系統(tǒng)

　　5.針對青少年的改變及發(fā)展性需要，社會工作者可以開展的各類小組有(　　)。

　　A.焦點小組

　　B.治療小組[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級《實務(wù)》每日一練(3月4日)]

　　C.支持小組

　　D.任務(wù)小組

　　E.游戲技巧小組

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　　2008-2014中級社會工作者真題

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文為小編整理的練習(xí)資料“論壇，我們愿與廣大朋友探討交流，共求進(jìn)步！

　　【摘要】2016年社工初級《實務(wù)》每日一練(3月7日)，為了方便廣大考生朋友備考練習(xí)，環(huán)球網(wǎng)校小編急人之所急，想人之所想，特為大家準(zhǔn)備了一些餐后小點心，供大家復(fù)習(xí)之余查漏補(bǔ)缺之用。2016年社工初級《實務(wù)》每日一練(3月7日)，快來練練手吧。

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　　參考答案

　　1.【答案】ACE

　　【解析】為使接案面談順利進(jìn)行，社會工作者需要掌握嫻熟的面談技巧，包括：①主動介紹自己;②溝通;③傾聽。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級《實務(wù)》每日一練(3月4日)]

　　2.【答案】ABDE

　　【解析】要做好評估，需要采用適當(dāng)和切合實際的方法，才能收到促進(jìn)社會工作服務(wù)的效果。因此，在評估中要特別注意以下事項：①注重社會工作者的自我評估與反 思;②調(diào)動服務(wù)對象的積極性，讓他們積極參與評估過程;③評估的方法要與社會工作的價值相吻合，并注意保密;④要切合實際需要。

　　3.【答案】ACE

　　【解析】結(jié)案時需要鞏固服務(wù)對象已有的改變，確保服務(wù)對象在社會工作助人過程中獲得的經(jīng)驗?zāi)軌蜢柟滔聛?，并用于日常生活中。社會工作者要通過指明和強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象自[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級《實務(wù)》每日一練(3月4日)][環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級《實務(wù)》每日一練(3月4日)]己取得的成績來努力增進(jìn)他們的自信，社會工作者應(yīng)鼓勵服務(wù)對象自己獨立解決問題，并肯定他們有能力這樣做。

　　4.【答案】ABCE

　　【解析】對受虐兒童的社會工作，優(yōu)先考慮的是兒童的安全，進(jìn)而協(xié)助兒童溝通及表達(dá)他們的感覺。除此之外，社會工作者還須與家庭、學(xué)校、醫(yī)院、司法部門、公安部 門、兒童和青少年保護(hù)機(jī)構(gòu)以及社區(qū)有關(guān)力量或社會資源密切配合起來，對受虐兒童予以積極的介入。如警察的介入方式一一逮捕施虐者對降低兒童暴力的發(fā)生率有 顯著影響;醫(yī)院能夠提供受虐兒童在生理上遭受傷害的醫(yī)學(xué)診斷。在介入保護(hù)兒童權(quán)益的同時，還要對兒童的隱私予以特別保護(hù)。本題中莉莉的情況也適用對受虐兒 童的保護(hù)措施。D項做法不恰當(dāng)，可能會侵犯NJL童的隱私。

　　5.【答案】ABDE

　　【解析】小組工作是青少年社會工作服務(wù)的主要工作方 法，也深受青少年的歡迎和喜歡，對于實現(xiàn)青少年的改變有十分重要的專業(yè)成效。社會工作者可以針對青少年的改變及發(fā)展性需要，開展各類小組工作，如娛樂小 組、游戲技巧小組、教育小組、任務(wù)小組、問題解決和決策小組、焦點小組、自助小組、社會化小組、治療小組、交朋友小組等。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級《實務(wù)》每日一練(3月4日)]

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