2016社工初級《實務》每日一練(3月1日)

更新時間：2016-03-01 10:25:20 來源：環(huán)球網校

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　　1.對有學習缺陷的學生，可以采取(　　)方法。

　　A.個案工作方法

　　B.小組工作方法[2016社工初級《實務》每日一練(3月1日)]

　　C.學校社會工作者與任課教師合作

　　D.學校社會工作者協(xié)調利用社會資源

　　2.精神分析論由(　　)所創(chuàng)立。

　　A.弗洛伊德

　　B.尼采[2016社工初級《實務》每日一練(3月1日)]

　　C.加德納

　　D.班杜拉

　　3.下列措施中不屬于殘疾人特殊的就業(yè)保護政策的是(　　)。

　　A.地方人民政府應當優(yōu)先安排殘疾人福利企業(yè)生產

　　B.政府有關部門下達職工招用、聘用指標時，應預先交納“殘疾人就業(yè)保障金”

　　C.對殘疾人福利性企業(yè)事業(yè)組織實行稅收減免政策

　　D.有關部門應當為農村殘疾人提供生產服務、技術指導、農用物資供應、農副產品收購和信貸等方面給予幫助

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　　4.婚姻輔導、家庭暴力的干預等都是常見的(　　)。

　　A.家庭的救助服務[2016社工初級《實務》每日一練(3月1日)]

　　B.改善親子關系的服務

　　C.改善夫妻關系的服務

　　D.家庭的救助服務

　　5.小李是一名學校社會工作者，最近打算為有行為問題的學生提供小組工作服務。班主任老師問小李什么叫“行為問題”，她向班主任老師解釋道：學生的行為問題是指在其成長過程中經常表現出來的與社會化要求和社會行為規(guī)范不相符合的不利于個體健康成長的(　　)。[2016社工初級《實務》每日一練(3月1日)]

　　A.外顯行為

　　B.失常行為[2016社工初級《實務》每日一練(3月1日)]

　　C.內隱行為

　　D.超常行為

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　　參考答案

　　1.【答案】C

　　【解析】學校社會工作者對學業(yè)困境學生的輔導方法包括：①個案工作方法;②小組工作方法;③學校社會工作者與任課教師合作;④學校社會工作者協(xié)調利用社會資源。其中，學校社會工作者與任課教師合作的方法是指，對那些有學習缺陷的學生，建議采取個別化教學的小組工作方法，通過對他們降低學業(yè)要求，改變教學方式或者補課等方式，幫助其走出困境。[2016社工初級《實務》每日一練(3月1日)]

　　2.【答案】A

　　【解析】精神分析論是弗洛伊德所創(chuàng)立。[2016社工初級《實務》每日一練(3月1日)]

　　3.【答案】B

　　【解析】我國政府關于殘疾人就業(yè)保護政策的規(guī)定有：①對殘疾人福利性企業(yè)事業(yè)組織和城鄉(xiāng)殘疾人個體勞動者，實行稅收減免政策，并在生產、經營、技術、資金、物資、場地等方面給予扶持;②地方人民政府和有關部門應當確定適合殘疾人生產的產品，優(yōu)先安排殘疾人福利企業(yè)生產，并逐步確定某些產品由殘疾人福利企業(yè)專產;③政府有關部門下達職工招用、聘用指標時，應當確定一定數額用于殘疾人，如果不能完成招用、聘用指標時，應交納“就業(yè)保障金”;④對于申請從事個體工商業(yè)的殘疾人，有關部門應當優(yōu)先核發(fā)營業(yè)執(zhí)照，并在場地、信貸等方面給予照顧;⑤對于從事各類生產勞動的農村殘疾人，有關部門應當在生產服務、技術指導、農用物資供應、農副產品收購和信貸等方面給予幫助。[2016社工初級《實務》每日一練(3月1日)]

　　4.【答案】C

　　【解析】如果家庭社會工作服務活動的焦點集中在家庭夫妻關系的改善上，這樣的服務活動就屬于改善夫妻關系的服務，本題中婚姻輔導、家庭暴力的干預等都是常見的改善夫妻關系的服務活動。

　　5.【答案】A

　　【解析】學生的行為問題是指在其成長過程中經常表現出來的與社會化要求和社會行為規(guī)范不相符合的不利于個體健康成長的外顯行為。[2016社工初級《實務》每日一練(3月1日)]

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