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8.行為主義理論：華生、巴甫洛夫(最先提出條件反射);心理疾病根源：通過錯誤的學習而得的條件反射。治療：系統(tǒng)脫敏(多接觸，恐懼癥)、厭惡療法(戀物癖、戒煙酒)。

9.人本主義理論：馬斯洛、羅杰斯;心理疾病根源：自我實現受到環(huán)境的阻礙而不能實現。治療：傾聽，真誠一致為最基本條件。

10.心理生理學派：坎農;心理必須通過生理中介才能產生。生理中介：神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)。

11.認知學派理論：貝克、瑞米。

12.心理活動：心理過程+人格。心理過程：認識，情緒，意志。

13.心理是腦的功能，發(fā)展快速期：5～6歲，13歲。心理活動是人腦對客觀事物的主觀能動反映。

14.認知過程：感覺(個別屬性，感覺的適應)，知覺(整體屬性，選擇性、整體性、理解性、恒常性)，記憶(感覺、短時7±2、長時，識記、保持、再認和再現，第1天遺忘最快)，思維(間接性、概括性)，想象。

15.情緒：心境(微弱而持久，帶有渲染性)，激情(迅速爆發(fā)、激動短暫)，應激。

情感：高級，道德感、理智感、美感。

16.意志特征：前提：明確的目的性;核心：克服困難;基礎：隨意活動。

17.意志品質：自覺性，果斷性，堅韌性，自制性。

18.需要層次論：生理(最強)，安全，歸屬和愛，尊重，自我實現(最高)。

19.動機沖突：雙趨沖突(都想要)，雙避沖突(都不想要)，趨避沖突(想要不敢要)，雙重趨避式沖突。

20.動機產生的兩個條件：需要與誘因。

21.能力：一般能力(基本)，特殊能力(專業(yè))。

22.氣質：多血質(強而平衡靈活，潑猴)，膽汁質(強而不平衡，八戒)，粘液質(強而平衡不靈活，悟凈)，抑郁質(弱，唐僧)。

29.心理評估方法：觀察法，會談法(最常用)，調查法，心理測驗法，臨床評定量表。

30.智力測驗：比奈-西蒙，韋克斯勒，丹佛。

人格測驗：明尼蘇達MMPI，洛夏墨跡，主題統(tǒng)覺TAT，艾森克EPQ，卡特爾16項。

(投射測驗：洛夏墨跡+主題統(tǒng)覺TAT)

神經心理學測驗：H-R。

31.應用心理測驗一般原則：標準化，保密，客觀性。

32.信度：可靠性，穩(wěn)定性。效度：有效性，正確性。

33.比率智商，離差智商。

34.智商分級標準：≥130→超常;120～129→優(yōu)秀;110～119→高于平常(聰明);90～109→平常;80～89→低于平常(遲鈍);70～79→臨界狀態(tài);<70→智力缺陷;50～70→輕度發(fā)育遲緩。

35.心理治療性質：自主性，學習性，實效性。

原則：真誠，保密，中立，回避。

36.治療效果=醫(yī)生的臨床知識與技能×患者的依從性。

37.角色行為缺如：否認得病。

角色行為沖突：心理糾結。

角色行為減退：忽略得病。

角色行為強化：小病大養(yǎng)。

角色行為異常：悲觀絕望。

38.行為退化：重返幼稚。

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