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　　【摘要】距離2015年下半年教師資格證統(tǒng)考時間還有一個多月，作為今年的教師資格考生，你準備的怎么樣了？本文為“2015教師資格證中學《教育知識與能力》單選習題:意義記憶”，為備考的你量身準備，希望對你有一定的幫助！小編預祝你順利通過教師資格證考試！

　　1.在對學習材料理解的基礎上，依據(jù)學習材料的內在聯(lián)系，并運用已有的知識經驗而進行的記憶是(　　)。

　　A.有意記憶

　　B.無意記憶

　　C.意義記憶

　　D.機械記憶

　　【答案】C。解析：本題考查了意義記憶的概念。

　　2.在一定的社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動即(　　)。

　　A.教育

　　B.教學

　　C.德育

　　D.智育

　　【答案】A。解析：題干為教育的定義。

　　3.“今天的教育是明天的經濟，教育的消費是明顯的消費潛在的生產，是有限的消費擴大的生產，是今日的消費明日的生產”;這一認識表明現(xiàn)代教育具有(　　)的特征。

　　A.科學性

　　B.價值性

　　C.生產性

　　D.未來性

　　【答案】C。解析：略。

　　4.兒童身心發(fā)展有高速發(fā)展期，某一時期特別迅速而其他階段相對平穩(wěn)，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的(　　)特征。

　　A.不平衡性

　　B.順序性

　　C.階段性

　　D.個別差異性

　　【答案】A。解析：個體身心發(fā)展的不平衡性表現(xiàn)在兩方面：首先是同一方面的發(fā)展速度，在不同的年齡階段變化是不平衡的;其次是不同方面發(fā)展的不平衡性。

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　　5.教育者創(chuàng)設一定的情境以提升教育對象的智慧水平為目標的教育稱為(　　)。

　　A.德育

　　B.智育

　　C.美育

　　D.體育

　　【答案】B。解析：考查智育的內涵。

　　6.( )被公認為第一本現(xiàn)代教育學著作，書中赫爾巴特強調必須有“一種教育者自身所需要的科學，有科學與思考力”并與相鄰學科取長補短。

　　A.《大教學論》

　　B.《普通教育學》

　　C.《民主主義與教育》

　　D.《康德論教育》

　　【答案】B。解析：赫爾巴特的《普通教育學》被公認為第一本現(xiàn)代教育學著作。

　　7.(　　)是最自覺、清醒地論證了直接經驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。

　　A.泰勒

　　B.桑代克

　　C.斯金納

　　D.杜威

　　【答案】D。解析：杜威是最自覺、清醒地論證了直接經驗在個人成長中的意義，以極大的魄力將兒童個體的直接經驗加以規(guī)范和具體化為課程，并且付諸實踐的教育家。他使得直接經驗進入學校課程，獲得正式地位，與以間接經驗為主的課程分庭抗禮。

　　8.與啟發(fā)性原則在教學中貫徹要求不符的是(　　)。

　　A.激發(fā)學生積極思維

　　B.確立學生的主體地位

　　C.嚴格遵守職業(yè)道德

　　D.建立民主平等師生關系

　　【答案】C。解析：貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是：調動學生學習的主動性;啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力;讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力;發(fā)揚教學民主。

　　9.關于考試焦慮癥的處理，以下哪種說法是不正確的?(　　)

　　A.考試焦慮癥必要時可以心理治療配合抗焦慮的藥物來處理

　　B.學業(yè)壓力和考試焦慮會形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來越嚴重

　　C.考試焦慮癥的形成原因主要是學生內部的壓力，所以只要處理好學生的心態(tài)和觀念就可以了

　　D.系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一

　　【答案】C。解析：考試焦慮癥的形成是多方面的，單純處理好學生的心態(tài)遠遠不夠。

　　10.班主任工作的中心任務是(　　)。

　　A.組建良好的班集體

　　B.促進班集體成員的全面發(fā)展

　　C.指導本班班委、共青團組織工作

　　D.評定學生操行

　　【答案】A。解析：組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

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