2025下半年小學(xué)教資筆試試卷真題及答案：作文已發(fā)布
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2025下教師資格筆試科一《綜合素質(zhì)》如期舉行，本文火速整理了小學(xué)科目一真題及答案解析，供大家搶先查看！點(diǎn)擊查看>>2025下半年各科目教師資格證考試試卷真題及答案解析匯總
一、2025下半年教師資格《綜合素質(zhì)》作文真題及答案解析
閱讀下面的材料，寫一篇文章。某地一架飛機(jī)失事，救援隊(duì)在原始的亞馬遜雨林里，找到了的孩子，他們是一家姐弟。在該事件的大量報(bào)道中，有兩段話令人印象深刻:“這些孩子的幸存，**對(duì)自然的適應(yīng)。"多虧了姐姐*的照護(hù)下幸存下來。綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。
要求:
用國家通用語言文字寫作;角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬;不少于 800字勇氣、引領(lǐng)與適應(yīng)自然
亞馬遜雨林深處，四名年幼的姐弟在空難40天后奇跡生還，其中13歲的姐姐以非凡的勇氣和智慧，帶領(lǐng)弟妹戰(zhàn)勝了極端環(huán)境。這也引起了我們的思考，作為時(shí)代青年教師，我們承擔(dān)著立德樹人的使命，肩負(fù)著培養(yǎng)國之棟梁的重任，在教育工作中培養(yǎng)學(xué)生的生存勇氣、領(lǐng)導(dǎo)能力和自然適應(yīng)力，是我們需要錘煉的本領(lǐng)，更需我們挺膺擔(dān)當(dāng)。
勇氣教育是立德樹人的首要課題。13歲少女在絕境中展現(xiàn)的非凡勇氣，并非與生俱來，而是日常培養(yǎng)的結(jié)果。正如教育家蘇霍姆林斯基所言:"勇氣不是沒有恐懼，而是戰(zhàn)勝恐懼。“在教育實(shí)踐中，我們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)適度的挑戰(zhàn)情境，通過戶外拓展、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等方式，讓學(xué)生在克服困難中培養(yǎng)心理韌性。特別是當(dāng)下青少年成長環(huán)境相對(duì)優(yōu)，更需要通過挫折教育，幫助他們建立而對(duì)逆境的勇氣和信心。
引領(lǐng)擔(dān)當(dāng)是培育時(shí)代新人的關(guān)鍵品質(zhì)。這位姐姐在危難時(shí)刻自然成為團(tuán)隊(duì)核心,她分配食物、安撫情緒、制定生存策略，展現(xiàn)出了卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。這種引領(lǐng)不是簡單的發(fā)號(hào)施令，而是責(zé)任擔(dān)當(dāng)與情感支持的結(jié)合。在日常教育中，我們要通過小組合作、班級(jí)自治、社團(tuán)活動(dòng)等平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和組織能力，讓他們學(xué)會(huì)在集體中發(fā)揮積極作用，成為未來社會(huì)的引領(lǐng)者。
自然適應(yīng)力是核心素養(yǎng)的重要組成部分。這些土著兒童能夠識(shí)別可食用植物、尋找水、避開危險(xiǎn)生物，這些生存技能源于他們對(duì)自然的深入了解。盧梭在《愛彌兒》中強(qiáng)調(diào):"自然是最好的老師。"現(xiàn)代教育往往過于注重書本知識(shí)，忽視了與自然世界的連接。我們應(yīng)當(dāng)將自然教育納入課程體系，通過野外實(shí)習(xí)、生態(tài)考察等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的認(rèn)知和適應(yīng)能力，這才是面向未來的教育。
雨林求生的奇跡猶如一面鏡子，映照出教育的本質(zhì)追求。作為青年教師，我們要從這則感人故事中汲取教育智慧，將勇氣培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和自然教育融入育人全過程。讓我們以這位13歲姐婦為榜樣，培養(yǎng)出既擁有知識(shí)技能，又具備生存智慧和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?，使他們?cè)谌魏苇h(huán)境下都能勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，成為真正的國之棟梁。
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二、2025下半年教資筆試成績查詢：
2025下半年教師資格筆試成績11月7日開始查詢，筆試成績查詢?nèi)肟跒椋褐袊逃荚嚲W(wǎng)-中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)(http://ntce.neea.edu.cn/ntce/)。若擔(dān)心錯(cuò)過2025年教資筆試查分時(shí)間，建議免費(fèi)預(yù)約頁面上方短信提醒，屆時(shí)我們會(huì)發(fā)送短信提醒大家。點(diǎn)擊查看>>各省2025下半年教資筆試成績查詢時(shí)間及入口匯總
三、2025下半年教資筆試真題下載方法：
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