本文整理了教師資格證考試綜合素質(zhì)作文指導(dǎo)意見，希望能夠幫助考生寫出優(yōu)質(zhì)作文，贏得本次考試的勝利。

一、作文的重要性

作文在教資考試當(dāng)中占得比重可謂是舉足輕重的，他的分值為總分的三分之一?？上攵粋€(gè)作文的好與壞可以說直接影響著考生對(duì)于綜合素質(zhì)這一科目能否拿到，甚至是能否通過考試起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)，這一部分對(duì)于很多考生來說復(fù)雜度也是很大。因?yàn)殚L時(shí)間的沒有觸碰作文的寫作同時(shí)為了迎合考試需要所提出的一系列要求更加限制著考生的思路與發(fā)揮。因此，作文這一模塊的知道是極為重要的。

二、考生的困惑

1、 考生由于長時(shí)間沒有觸碰寫作，因此對(duì)于作文的寫作很困惑，不知道從何做起，無法寫出很多字，很多語言的組織欠缺妥當(dāng)，寫作思維缺乏邏輯，結(jié)構(gòu)缺少嚴(yán)謹(jǐn)性。

2、考生由于平時(shí)對(duì)語言的積累不夠深厚，因此對(duì)于很多寫作的語言組織，文字表達(dá)不夠優(yōu)美。

3、考生由于對(duì)教育教學(xué)當(dāng)中的很多事例積累的不夠多，導(dǎo)致他們在書寫論據(jù)時(shí)無從下手。

4、考生由于對(duì)材料當(dāng)中所要傳達(dá)給考生的信息無法接收，導(dǎo)致其在立意方面不夠恰當(dāng)，甚至走偏。

三、相關(guān)意見

那么對(duì)于考生出現(xiàn)的以上問題，具體提出以下幾點(diǎn)建議：

1、建議考生采用五段三分式來進(jìn)行作答，因?yàn)槲宥稳质綄?duì)于無法說出話的考生有話可說。同時(shí)，條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)清晰。

2、建議考生在閑暇時(shí)間可以背誦十幾段美文或每段，背誦美段可讓考生在短期之內(nèi)迅速提高語言表達(dá)能力并且會(huì)讓其語言變得稍顯優(yōu)美。

3、建議考生在課下對(duì)我們講義后面所提供事實(shí)論據(jù)與道理論據(jù)進(jìn)行背誦與理解。如若考生對(duì)于論據(jù)的把握存在一些問題，那么建議考生在考場因題自己編出一些故事或道理，但一定要讓其表達(dá)的有理有據(jù)，邏輯清楚，情節(jié)真是，語言有哲理性亦或是合理性，如若不行，堅(jiān)決不可。

4、建議考生在從材料中的出觀點(diǎn)確立中心論點(diǎn)時(shí)合理利用課上所學(xué)理論來進(jìn)行立意。如若感覺理論把握有些問題，建議考生自行通過對(duì)材料的理解，或是從材料中得出的觀點(diǎn)、結(jié)論、想法、行為等自立題目進(jìn)行作答。

最后建議考生一定要自行書寫5到10篇論文，或是提綱。提綱內(nèi)容包括開頭、分論點(diǎn)、同時(shí)有相應(yīng)的論據(jù)進(jìn)行簡單的表術(shù)、結(jié)尾。

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