2025下半年筆試必看！往年教資綜合素質考試資料：學生觀

更新時間：2025-07-30 10:53:33 來源：環(huán)球網(wǎng)校

瀏覽

教師資格報名、考試、查分時間免費短信提醒

地區(qū)

獲取驗證立即預約

請?zhí)顚憟D片驗證碼后獲取短信驗證碼

看不清楚，換張圖片

免費獲取短信驗證碼

摘要準備參加2025下半年教師資格筆試的考生快看，本文內容為中學教師資格綜合素質真題考點：學生觀，基本每年都會考，會考選擇題和材料分析題。

準備參加2025下半年教師資格筆試的考生快看，本文內容為中學教師資格綜合素質真題考點：學生觀，基本每年都會考，會考選擇題和材料分析題。

一、真題考點：學生觀

1、學生是具有獨立意義的主體

2、學生是發(fā)展的人

3、學生是具有個性與差異的人

口訣：獨立、發(fā)展、個性

學生是發(fā)展的人學生是發(fā)展的人包括三方面：1)學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的;2)學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?3)學生是處于發(fā)展過程中的人。學生是發(fā)展的人意味著教師要看到學生是可以進步的，學生的成長需要一個過程，也就是說學生還沒有完成自己的發(fā)展，而是在不斷發(fā)展、不斷變得更好的過程中。我們不能因為學生的小錯誤，將學生完全否定，而要相信學生，幫助學生更好地發(fā)展。

二、真題示例

例題：初一(6)班的康老師跟同事抱怨：“有的學生學習習慣差，怎么也學不好，他們到了初二、初三肯定跟不上。”康老師的這種說法( )。

A.忽略了學生發(fā)展的整體性

B.忽略了學生發(fā)展的不可逆性

C.忽略了學生發(fā)展的階段性

D.忽略了學生發(fā)展的未完成性

參考答案：D

參考解析：

本題考查的是以人為本的學生觀。題干中，康老師因為學生學習習慣差，就認為學生初二、初三也會學習不好，沒有看到學生的潛力，也忽視了學生是處于發(fā)展過程中的人，以學生當前的表現(xiàn)定性學生的未來，忽略了學生發(fā)展的未完成性。D項正確。

A項：整體性是指學生是一個整體的人，以其整個身心投入教學生活，并以整個身心來感知、體驗、享受和創(chuàng)造這種教學生活。與題干不符，排除。

B項：不可逆性是指心理的發(fā)展總是具有一定的方向性和先后順序。盡管發(fā)展的速度可以有個別差異，會加速或延緩，但發(fā)展是不可逆的，階段與階段之間也是不可逾越的。與題干不符，排除。

C項：階段性是指個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征、主要矛盾以及面臨著不同的發(fā)展任務。個人身心發(fā)展的階段性規(guī)律，決定了教育工作必須根據(jù)不同年齡階段的特點分階段進行。與題干不符，排除。