2025下半年教師資格證知識點整理中學(xué):教師觀


準(zhǔn)備參加2025下半年教師資格筆試的考生快看,本文內(nèi)容為中學(xué)教師資格綜合素質(zhì)真題考點:教師觀,會考選擇題和材料分析題。
一、真題考點:教師觀
1、新課程改革背景下教師角色的轉(zhuǎn)變包括:
(1)從教師與學(xué)生的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生發(fā)展的促進者;
(2)從教學(xué)與課程的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者;
(3)從教學(xué)與研究的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者;
(4)從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師。
記憶口訣:兩開一促一研究
2、教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變
(1)在對待師生關(guān)系上,教師應(yīng)尊重、贊賞學(xué)生。
(2)在對待教學(xué)上,教師應(yīng)幫助、引導(dǎo)學(xué)生。
(3)在對待自我上,教師應(yīng)注重自我反思。
(4)在對待與其他教育者的關(guān)系上,教師應(yīng)加強合作。
記憶口訣:重賞助導(dǎo) 反思合作
二、真題示例
例題:在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)上,陳老師從大量名家名篇中為學(xué)生精選閱讀材料,這說明陳老師具有( )。
A.良好的課程設(shè)計與評價能力
B.良好的課堂管理能力
C.良好的課程開發(fā)意識與能力
D.良好的課堂觀察能力
參考答案:C
參考解析:
本題考查的是教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。從教學(xué)與課程的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。教師必須在課程改革中發(fā)揮主體性的作用。教師要積極參與地方課程和校本課程的建設(shè),培養(yǎng)開發(fā)課程、評價課程、主動選擇和創(chuàng)造性地使用新課程教材的能力。題干中,陳老師在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)上從大量名家名篇中為學(xué)生精選閱讀材料體現(xiàn)了陳老師能夠開發(fā)教育資源。具有良好的課程開發(fā)意識與能力。C項正確。
A項:課程設(shè)計與評價能力是設(shè)計教學(xué)計劃以及對課程進行評價的能力。課程設(shè)計是一個有目的、有計劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計劃、教學(xué)大綱及教科書等的系統(tǒng)化活動。課程評價是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和課程系統(tǒng)信息以科學(xué)的方法檢查課程的目標(biāo)、編訂和實施是否實現(xiàn)了教育目的,實現(xiàn)的程度如何,以判定課程設(shè)計的效果,并據(jù)此作出改進課程的決策。課程評價是一個價值判斷的過程。與題干不符,排除。
B項:課堂管理能力是指教師對課堂教學(xué)中各種要素進行調(diào)控,使教學(xué)得以順利進行的能力。與題干不符,排除。
D項:課堂觀察能力是指是評價者根據(jù)教學(xué)評價指標(biāo)的要求,有目的、有計劃地從課堂情境中直接對評價對象進行察看,以獲取評價信息的能力。與題干不符,排除。
三、2025下筆試時間安排
四、25下筆試準(zhǔn)考證打印時間安排
考生可于9月8日至9月13日登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng),根據(jù)提示打印準(zhǔn)考證。網(wǎng)址:https://ntce.neea.edu.cn。若想了解各省打印筆試準(zhǔn)考證詳細(xì)要求,可點擊查看>>各省2025下半年筆試教師資格證準(zhǔn)考證查詢打印時間匯總
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