24年下半年小學(xué)教師資格證面試真題及答案
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24下教資面試真題及答案(部分)
老師只負責(zé)教，不負責(zé)教會學(xué)生什么，你怎么看?
【答】辯證看待，老師不僅負責(zé)教授知識，還應(yīng)當盡力確保學(xué)生掌握所學(xué)內(nèi)容。
首先，教師的職責(zé)之一是傳授知識，引導(dǎo)學(xué)生掌握所學(xué)內(nèi)容。
其次，教師在教育過程中扮演著多重角色。他們不僅是知識的傳授者，更是學(xué)生身心發(fā)展的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。因此，需要授之以漁，讓學(xué)生能掌握自主學(xué)習(xí)的能力，為他終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
再次，如果只負責(zé)教，不負責(zé)教會，這是不負責(zé)任的表現(xiàn)，老師要把二者相協(xié)調(diào)，統(tǒng)一在教育活動中
最后，每位老師都應(yīng)踐行教育家精神，把教書育人融入日常生活，才能實現(xiàn)為國育才為黨育人，不負所托。
宋老師讓學(xué)生辦班級報紙而其他老師認為沒必要，浪費時間，你怎么看?
【答】我贊同宋老師的想法。
首先，讓學(xué)生參與班級報紙的創(chuàng)辦和編輯是一種很好的實踐活動?？梢藻憻拰W(xué)生的寫作能力、編輯能力和團隊協(xié)作能力還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在這個過程中，學(xué)生需要收集信息、篩選內(nèi)容、設(shè)計版面、進行排版等，這些活動都有助于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
其次，班級報紙作為班級文化的一部分，可以增強學(xué)生的歸屬感和凝聚力。通過創(chuàng)辦班級報紙，學(xué)生可以更加深入地了解班級的動態(tài)和同學(xué)的成長，同時也可以展示自己的才華和成果。這種互動和交流有助于促進班級內(nèi)部的和諧與團結(jié)。
再次，其他老師擔(dān)心浪費時間我覺得這種擔(dān)心是多余的。一方面，創(chuàng)辦班級報紙可以作為學(xué)生課余時間的活動，不會占用他們過多的學(xué)習(xí)時間;另一方面，通過參與這種活動，學(xué)生可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，提高他們的學(xué)習(xí)能力和實踐能力。
最后，在實施過程中我們需要注意合理安排時間和任務(wù)，確保不會對學(xué)生的學(xué)業(yè)造成負面影響。同時尊重不同學(xué)生的需求和興趣，讓他們能夠根據(jù)自己的意愿參與其中。
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