2021年教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試題:有學(xué)生上課不認(rèn)真聽講不做作業(yè)


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2021年教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試題:有學(xué)生上課不認(rèn)真聽講不做作業(yè)
問:班內(nèi)一位同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,也不做作業(yè),你已經(jīng)跟他交流過多次仍不知悔改,你怎么辦?
【參考答案】
作為教師,我有責(zé)任規(guī)范學(xué)生的行為,幫助有錯(cuò)誤的學(xué)生及時(shí)的進(jìn)行改正。遇到學(xué)生出現(xiàn)問題并屢教不改的情況,我也應(yīng)該保持耐心,使他真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,端正自己的行為。
1.我會(huì)給他更多的關(guān)注。在上課的時(shí)候,我會(huì)多提一些和他學(xué)習(xí)水平難度相當(dāng)?shù)膯栴}讓他回答,在回答正確時(shí)及時(shí)的對他進(jìn)行表揚(yáng),并適時(shí)對他鼓勵(lì),增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的興趣和熱情。在課間生活上,我也會(huì)多觀察他的動(dòng)態(tài),了解他的性格、愛好等情況。
2.多和他進(jìn)行溝通。增加和他交流的時(shí)間和次數(shù),以朋友的身份和他進(jìn)行溝通,談?wù)撘恍┧信d趣的事情,增進(jìn)和學(xué)生的關(guān)系,消除學(xué)生對老師的逆反心理。之后,可以以講名人事跡、寓言故事的方式,教育他學(xué)習(xí)的重要性以及獲取成功所帶來的成就感。
3.帶動(dòng)其他學(xué)生帶動(dòng)他學(xué)習(xí)。讓學(xué)生感受到同學(xué)對他的關(guān)注和關(guān)愛,使他融入到集體中,和周圍的同學(xué)一起來學(xué)習(xí),通過同學(xué)之間交流、比拼的形式帶動(dòng)他學(xué)習(xí)的興趣。使他感受到學(xué)習(xí)所帶來的興趣,消除不良習(xí)慣。還可以通過以小組為單位的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)比拼,使他增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
4.做好和家長的溝通工作。我會(huì)不定期召開家長會(huì)和家訪工作。對該生優(yōu)秀的地方向家長反饋,使他得到各方的鼓勵(lì),同時(shí)向家長了解該生在家中的表現(xiàn),對該生存在的問題通過家長和學(xué)校共同來解決。
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