環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載（11月19日）
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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月19日)
1.幼兒在游戲是總是喜歡爭搶玩具。對此，胡老師不合適的做法是( )。
A.組織幼兒討論玩具使用規(guī)則
B.讓幼兒說明會爭搶玩具的理由
C.表揚幼兒的分享及合作行為
D.讓爭搶玩具的幼兒站到墻角
2.上課時，柯老師正在組織小朋友們討論。然然先找毛毛碰頭晚，又去抱樂樂的腿，臉上還帶著得意的笑容?？吕蠋熐‘?shù)淖龇ㄊ? )。
A.當眾點名批評然然
B.撫摸然然的頭以示提醒
C.鼓勵然然繼續(xù)游戲
D.假裝沒看見然然的行為
3.初入園的小朋友害怕幼兒園廁所里的蹲坑，黎老師就在每個蹲坑的合適的位置，用環(huán)保油漆畫上可愛的小腳印。孩子們看了既新奇又喜歡，入廁時都去踩自己喜歡的小腳印。這說明教師勞動具有( )。
A.長期性
B.示范性
C.復雜性
D.創(chuàng)造性
查看答案解析1.【答案】D。題目中幼兒玩游戲總是爭搶玩具，胡老師不能因此罰爭搶玩具的幼兒站墻角，不能體罰幼兒，這樣沒有尊重幼兒的人格尊嚴。
2.【答案】B。題目中然然的做法是不當?shù)?，柯老師可以摸摸然然的頭，以表示警示，讓然然知道自己的做法是不當?shù)?。當眾批評然然的做法是不尊重然然的人格尊嚴的做法。鼓勵然然繼續(xù)游戲和假裝看不見然然的行為都是縱容然然錯誤做法的行為，這樣不利于幼兒發(fā)展。
3.【答案】D。教師勞動具有創(chuàng)造性，能夠創(chuàng)造性的運用教育和教學規(guī)律，在復雜多變的教育情境中塑造發(fā)展中的學生。題目中黎老師用畫小腳丫的形式幫助幼兒正確的上廁所，符合幼兒的身心發(fā)展特點，創(chuàng)造性的幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習慣。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(11月19日)
1.一般情況下，哪個年齡段的幼兒能結合情境理解一些表示因果，假設等關系的相對復雜的句子( )。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
2.下列屬于幼兒園語言教育目標的是( )。
A.能認讀拼音字母
B.能清楚地說出自己想說的事
C.能認讀一定量的漢字
D.能正確書寫常用漢字
3.5～6歲兒童已經(jīng)會用( )來表達自己內(nèi)心的感受。
A.語言
B.動作
C.修飾詞
D.感嘆句
查看答案解析1.【答案】D?！吨改稀吩谡Z言領域傾聽與表達中提出“認真聽并能聽懂常用語言”的目標，具體對大班幼兒提出了“能結合情境理解一些表示因果，假設等關系的相對復雜的句子”的要求，因此答案為D。
2.【答案】B。教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》中對語言領域提出了以下目標：第一，樂意與人交談，講話禮貌;第二，注意傾聽對方講話，能理解日常用語;第三，能清楚地說出自己想說的事;第四，喜歡聽故事、看圖書;第五，能聽懂和會說普通話。故選B。
3.【答案】A。5～6歲兒童會用語言表達自己的內(nèi)心感受。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月19日)
1.并不富裕的汪老師時常資助一些家庭經(jīng)濟困難的學生，還鼓勵他們克服困難，在學習上給予切實的幫助。這體現(xiàn)了汪老師能夠做到( )。
A.長善救失
B.嚴慈相濟
C.因材施教
D.關愛學生
2.剛入職不久的班主任張老師因過失被家長投訴了，此時，張老師恰當?shù)淖龇ㄊ? )。
A.求助領導，要求換班
B.埋怨家長，批評學生
C.反省自我，積極溝通
D.堅持自我，任其自然
3.江老師十分注重自我學習，卻經(jīng)常不參加學校的校本研修活動。江老師的行為( )。
A.不恰當。自我學習是權宜之計
B.不恰當。學習方式應該多元化
C.恰當。自我學習優(yōu)于校本研修
D.恰當。校本研修理論價值不大
查看答案解析1.【答案】D。關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
2.【答案】C。為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。因此，面對家長的質(zhì)疑，應該自我反省，積極溝通，選C。
3.【答案】B。校本研修是作為教師工作實踐的主要場所——學校，成為一個有利于教師專業(yè)發(fā)展的學習型組織，尊重教師個體的發(fā)展愿望，創(chuàng)設一切便利條件，充分發(fā)揮教師個體創(chuàng)造力和教師群體合作力，形成一種彌漫于整個組織的學習氛圍，并憑借著群體間持續(xù)不斷的互動學習與實踐，使個體價值與群體績效得以最大限度的顯現(xiàn)。因此，選B。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(11月19日)
1.小英幫助生病在家的小勇輔導功課后，感到很快樂、這種情感屬于( )。
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.幸福感
2.小學生學寫新字時，先聽數(shù)師講解，觀察數(shù)師書寫示苑。這時的技能學習階段處于( )。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
3.芳芳學習中遇到不懂的問題就會主動向老師請教。采用的學習策略是( )。
A.精加工策略
B.認知加略
C.元認如策路
D.資源管理策略
查看答案解析1.【答案】A。道德感。
2.【答案】A。觀察和看示范屬于操作定向。
3.【答案】D。資源管理策略社會人力資源求助。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月19日)
1.依據(jù)《中華人民共和國教育法》，學校及其他教育機構中的管理人員應當實行( )。
A.教學復制人員職務制度
B.管理職員制度
C.專業(yè)技術職務聘任制度
D.教育職員制度
2.《中華人民共和國憲法》規(guī)定，國家的法律監(jiān)督機關是( )。
A.中華人民共和國人民檢察院
B.中華人民共和國監(jiān)察委員會
C.全國人民代表大會常務委員會
D.中華人民共和國人民法院
3.一直受學生喜歡的韓老師每次板書后，習慣性的將剩余的粉筆頭“瀟灑地”投降教室后面的垃圾桶，只要一投中就會引起學生嘖嘖稱贊，此舉被很多學生模仿，現(xiàn)已成為學生們課后常玩的一個游戲——“旋風粉筆”。這表明韓老師要注重( )。
A.加強職業(yè)歸屬感
B.道德心里優(yōu)化
C.增強職業(yè)安全感
D.道德行為內(nèi)化
查看答案解析1.【答案】D?！吨腥A人民共和國教育法》第三十六條規(guī)定：學校及其他教育機構中的管理人員，實行教育職員制度。
2.【答案】A。人民檢察院是中華人民共和國囯家法律監(jiān)督機關。中華人民共和國設立最高人民檢院、地方級人民檢察院和事檢察院等專門人民檢察院。
3.【答案】D。行為不可取，要注重道德行為內(nèi)化。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(11月19日)
1.下列不屬于課堂紀律類型的選項是( )。
A.教師促成的紀律
B.集體促成的紀律
C.自我促成的紀律
D.家長促成的紀律
2.課外活動可以由學生自己組織、設計和動手，這體現(xiàn)了課外活動的( )。
A.自主性
B.自愿性
C.靈活性
D.廣泛性
3.學校課外活動的基本組織形式是( )。
A.群眾活動
B.個人活動
C.小組活動
D.集會活動
查看答案解析1.【答案】D。課堂紀律一般分為教師促成的紀律、集體促成的紀律、任務促成的紀律和自我促成的紀律。
2.【答案】A。課外活動可以由學生自己組織、設計和動手，即課外活動是學生自己的活動，學生是課外活動的主體。這體現(xiàn)了課外活動的自主性的特點。
3.【答案】C。小組活動是課外活動的基本組織形式。
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