教師資格證行業(yè)動態(tài)：教育部召開新聞通氣會 事關(guān)“雙減”“私教”
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教育部召開新聞通氣會 事關(guān)“雙減”“私教”
23日，教育部在京召開新聞通氣會，介紹“雙減”工作有關(guān)情況。
九成以上家長對新學期
減負提質(zhì)成效滿意
根據(jù)基礎教育“雙減”工作監(jiān)測平臺直報信息，截至9月22日，有16萬所義務教育學校填報了有關(guān)信息，其中98.2%的學校出臺了作業(yè)管理辦法，92.1%的學校建立了校內(nèi)作業(yè)公示制度，64.3%的學校絕大部分學生能在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。
監(jiān)測平臺以二維碼形式邀請家長無記名通過網(wǎng)絡直接填寫調(diào)查問卷，共收到5737.7萬份家長問卷，99.6%的學生家長反映，本學期老師沒有給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)?；A教育“雙減”工作監(jiān)測平臺顯示，97.5%的家長對學校新學期減負提質(zhì)的各項措施和成效表示滿意，其中六成以上家長表示非常滿意。
85%的學生參加了課后服務
截至9月22日，全國有10.8萬所義務教育學校(不含寄宿制學校和村小學)已填報課后服務信息，其中96.3%的學校提供了課后服務;有7743.1萬名學生參加了課后服務，學生參加率85%，其中有71.2%的學生每周5天全程參加;534.5萬名教師參與課后服務工作，占這些學校教師數(shù)的86.2%，另聘請了20.6萬名校外專業(yè)人員參與課后服務工作。
98%的學校做到了
起始年級“零起點”教學
在已填報信息的13.4萬所小學中，有98.03%的學校做到了起始年級“零起點”教學，98.6%的學校建立了學習困難學生的幫扶制度。同時，充分發(fā)揮國家中小學網(wǎng)絡云平臺和電視“空中課堂”作用，向中小學生免費提供各年級、各學科全覆蓋的優(yōu)質(zhì)課程資源。9月1日至22日，云平臺瀏覽次數(shù)達到7.02億，訪問人次3.06億。
加大對“一對一”“高端家政”
“眾籌私教”“住家教師”等
隱形變異違規(guī)行為的查處力度
教育部校外教育培訓監(jiān)管司負責人強調(diào)，“雙減”工作是一項長期性復雜性系統(tǒng)性的工程，必須注重當前和長遠相統(tǒng)一，往深里做、往寬里做、往嚴里做、往遠里做，持續(xù)用力、久久為功。
下一步，一是繼續(xù)完善配套政策。在督促各地落實好已經(jīng)出臺的配套文件基礎上，加快預收費監(jiān)管、加強培訓機構(gòu)黨建等其他配套政策法規(guī)的制訂進度。研究修訂競賽管理辦法，治理打著“國際”旗號的各類競賽。同時完善“營改非”流程，進一步明確過程中的公示期限、資產(chǎn)確權(quán)等政策。研究起草校外培訓機構(gòu)設置標準，在組織機構(gòu)、從業(yè)人員、培訓場所、培訓內(nèi)容等方面對學科類和非學科類機構(gòu)同步作出規(guī)定。加快校外培訓管理條例立法進度，對非學科類機構(gòu)管理一并納入。二是強化監(jiān)督檢查。加強與有關(guān)部門聯(lián)絡協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌運用好各種方式方法，加大對“一對一”“高端家政”“眾籌私教”“住家教師”等隱形變異違規(guī)行為的查處力度。繼續(xù)跟蹤各地進展，壓實地方責任，適時開展“雙減”大督查，對工作進展緩慢的省份加強針對性指導幫扶，對履職盡責不到位的地方和人員嚴肅問責。三是總結(jié)推廣經(jīng)驗做法。梳理各地好的經(jīng)驗做法，建立典型經(jīng)驗推廣制度，遴選推廣一批、印發(fā)宣傳一批、網(wǎng)站公布一批、主流媒體報道一批、深度剖析一批、打造“雙減”精品一批，持續(xù)深入宣傳引導，營造“雙減”工作的良好社會氛圍。
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