2020年下半年教師資格證小學全科面試什么？
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【提示】2020年下半年中小學教師資格證面試考試時間：2021年1月9日至10日（點擊 免費預約短信提醒），個別考生人數(shù)多的考區(qū)，會出現(xiàn)考試時間順延情況。
問：2020年下半年教師資格證小學全科面試什么？
答：教師資格證小學全科面試主要考察申請小學全科教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和教育教學實踐能力。
小學全科教師資格證面試大綱如下：
一、測試性質(zhì)
面試是中小學教師資格考試的有機組成部分，屬于標準參照性考試。筆試合格者，參加面試。
二、測試目標
面試主要考察申請小學全科教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和教育教學實踐能力，主要包括：
1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。
2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達、交流、溝通能力。
3.能夠恰當?shù)剡\用教學方法、手段，教學環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達成教學目標。
三、測試內(nèi)容與要求
(一)職業(yè)認知
1.熱愛教育事業(yè)，有較強的從教愿望，對教師職業(yè)有正確的認知，能清楚了解教師工作的基本內(nèi)容和職責。
2.關(guān)愛學生，具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責任心。
(二)心理素質(zhì)
1.樂觀開朗，積極上進，有自信心。
2.具有一定的情緒調(diào)控能力,不偏激，不固執(zhí)。
3.能夠冷靜地處理問題，具有較強的應(yīng)變能力。
(三)儀表儀態(tài)
1.行為舉止自然大方，有親和力。
2.衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點。
(四)言語表達
1.教學語言規(guī)范，口齒清楚，語速適宜。
2.表達準確、簡潔、流暢,語言具有感染力。
3.善于傾聽，并能做出恰當?shù)幕貞?yīng)。
(五)思維品質(zhì)
1.思維嚴密，條理清晰，邏輯性強。
2.能正確地理解和分析問題，抓住要點，并作出及時反應(yīng)。
3.思維全面、靈活。
4.具有一定的創(chuàng)新意識，在解決問題的思路和方法上有獨到之處。
(六)教學設(shè)計
1.了解專業(yè)特點。
2.系統(tǒng)掌握專業(yè)知識，具有較強實踐能力。
3.能夠根據(jù)課程標準處理教學材料，確定教學目標，突出重點和難點。
4.具備多學科知識整合能力，能夠基于小學生的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗合理設(shè)計教師活動。
5.學生活動設(shè)計有效，能引導學生通過自主參與、合作探究的方式達成學習目標。
(七)教學實施
1.教學結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，能較好地控制教學節(jié)奏。
2.知識講授準確，能基本完成教學任務(wù)。
3.能根據(jù)學生認知特點和學科教學規(guī)律，選擇恰當?shù)慕虒W方法，有效激發(fā)學生的學習動機。
4.能根據(jù)教學需要運用教具、學具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學。
5.能應(yīng)用多學科專業(yè)知識和技能解決實際問題。
6.能從音(舞蹈、演唱)體(韻律操、體操、武術(shù))美(書法、簡筆畫)相應(yīng)學科中段教材內(nèi)容中任選一項進行才藝展示，并達到教學基本要求。
7.板書工整規(guī)范、布局合理。
(八)教學評價
1.能夠采用恰當?shù)脑u價方式對學生的學習活動作出反饋。
2.能對自己的教學過程進行反思和評價。
四、測試方法、程序
(一)基本方法
采取結(jié)構(gòu)化面試和情景模擬相結(jié)合的方法，通過抽題備課、專業(yè)概述、試講、答辯等方式進行。
(二)程序
考生按照人教版3、4年級教材準備試講。
1.考生按《準考證》規(guī)定的時間，提前30分鐘到達考點。
2.根據(jù)考生報考的專業(yè)，由工作人員組織考生抽取試講題單，確定試講內(nèi)容。
3.工作人員引導考生至備考室進行試講備課(20分鐘)，不制作PPT，試講時要有板書。
4.備課時間結(jié)束后，考生按工作人員指示，到相應(yīng)考場進行面試：(時間20分鐘)
(1)考生回答考官隨機抽取的2個規(guī)定問題。(5分鐘)
(2)考生進行講課，要求有板書。(10分鐘)
(3)個性化才藝展示。(5分鐘)
5.考試結(jié)束，考生有序離場。
五、評分標準
六、試題示例
1.語文課示例：
內(nèi)容：人教版小學四年級語文上冊《題西林壁》
要求：
(1)能在導入部分，結(jié)合學生旅游的生活實際和自然景觀形成的科學知識，使學生將所學內(nèi)容與生活、科學知識學結(jié)合起來，將課內(nèi)與課外知識結(jié)合起來整體理解古詩的意境。
(2)聲情并茂地朗誦這首詩;
(3)帶領(lǐng)學生領(lǐng)會詩中描繪的大自然的美和哲理。
(4)有適當?shù)陌鍟?/p>
2.數(shù)學課示例：
內(nèi)容：人教版小學四年級下冊《三角形的特性》
要求：
(1)讓學生認識什么是三角形，什么是三角形的穩(wěn)定性。
(2)在教學過程中，能夠結(jié)合學生的生活實際，讓學生主動探究三角形的穩(wěn)定性在生活中的應(yīng)用，教師能夠通過簡筆畫畫出學生舉例中的三角形穩(wěn)定性的圖例，進一步分析和總結(jié)三角形穩(wěn)定性在生活中應(yīng)用的科學知識。
(3)有適當?shù)陌鍟?/p>
考生才藝展示須知
考生根據(jù)考場已有條件從音、體、美各項中自選一項進行5分鐘的才藝展示。
一、音樂
1.舞蹈：自定節(jié)奏表演。
2.演唱：清唱一首歌曲。
二、體育
1.韻律操：不用音樂伴奏，完成一套組合動作;考場有2個花球，可選擇使用。
2.體操：考生完成一套動作;考場有2床小體操墊，可選擇使用。
3.武術(shù)：打一套五步拳或少年拳或自選套路。
三、美術(shù)
1.書法(三選一)
①毛筆書法：內(nèi)容自定
②硬筆書法：內(nèi)容自定
③粉筆書法：內(nèi)容自定
2.簡筆畫：內(nèi)容自定
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