編輯推薦：2020年下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題及解析匯總

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2020年下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題及解析（5）

問：有些學(xué)生不能批評(píng)，不能表揚(yáng)，你怎么看?

【答題思路】本題為綜合分析現(xiàn)象類題，可以參照扣題、分析、對(duì)策、升華思路來答題。

【參考答案】

在教學(xué)中，教師必須運(yùn)用教育機(jī)制處理很多突發(fā)事件，運(yùn)用多種教學(xué)手段把學(xué)生各方面教育好。批評(píng)和表揚(yáng)是歷來最受歡迎的兩種教學(xué)手段。成功教育的原則是不抹殺學(xué)生的閃光點(diǎn)，不打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，但它并不排斥批評(píng)懲罰。賞罰分明才能讓學(xué)生明辨是非，形成責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)他們健全的人格。

一方面表揚(yáng)學(xué)生是教師在教育活動(dòng)中管理、教育學(xué)生必要和有效的手段，學(xué)生取得的成績哪怕是點(diǎn)滴的，都是難能可貴的，教師要及時(shí)的表揚(yáng)、熱情鼓勵(lì)。教師應(yīng)要像嚴(yán)母慈父般的對(duì)待他們，使他們?cè)诎嗉w中得到溫暖，給他們創(chuàng)造轉(zhuǎn)化的環(huán)境。另一方面沒有批評(píng)和懲罰的教育是不完整的教育。如果學(xué)生明明做得不夠好，老師還要大加贊賞這會(huì)讓他們黨得成功來得很容易，從而生放松對(duì)自己的要求，同時(shí)也會(huì)讓表揚(yáng)貶值。久而久之，你那贊揚(yáng)在學(xué)眼里無非就是一句口頭禪罷了，激勵(lì)作用從何談起。而且一個(gè)學(xué)生如果只能表揚(yáng)，不能批評(píng)，將來走上社會(huì)，也難以面對(duì)挫折和失敗。

在教學(xué)工作中，教師要正確做到對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)和批評(píng)。對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)于學(xué)生的批評(píng)也要正確批評(píng)，但在批評(píng)學(xué)生應(yīng)該注意:“適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生，進(jìn)行批評(píng);注意批評(píng)的場(chǎng)合;講究批評(píng)的度;批評(píng)時(shí)不能抬高自己，盛氣凌人;批評(píng)時(shí)要注意創(chuàng)造一種良好的溝通氣氛，注意自己的姿態(tài)、表情和語氣，批評(píng)的藝術(shù)就在于能機(jī)智靈活地創(chuàng)造出良好的溝通氣氛，使溝通活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

總之，作為一名新時(shí)代的教師，我們應(yīng)該在不傷學(xué)生自尊和人格的前提下正確運(yùn)用好批評(píng)和表揚(yáng)這兩種教學(xué)方法，更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長。

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