2019下半年中學教師資格證筆試真題及答案：初中美術(shù)（網(wǎng)友版）
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一、單項選擇題(本大題共26小題，每小題2分，共52分)
1.美術(shù)批評的作用不包括：( )。
A.闡釋和評價美術(shù)作品 B.影響和指導(dǎo)美術(shù)鑒賞
C.決定美學的意義和價值 D.參與美術(shù)史的構(gòu)建
2.如圖哈夫拉金字塔及獅身人面像建于( )。
A.古希臘 B.古羅馬 C.古巴比倫 D.古埃及
3.以反映市井生活為內(nèi)容，產(chǎn)生于17世紀日本畫種是( )。
A.文人畫 B.水彩畫 C.美人畫 D.浮世繪
4.下列選項中，19世紀法國浪漫主義畫家席里柯的代表作品為( )。
A.自由引導(dǎo)人民 B.梅杜薩之伐 C.孟特芳丹的回憶 D.希阿島的屠殺
5.圣禮拜堂的建筑風格屬于( )。
A.羅馬式 B.拜占庭式 C.哥特式 D.巴洛克式
6.《采桑宴樂攻戰(zhàn)紋壺》是哪個時期的青銅藝術(shù)作品( )。
A.商 B.西周 C.戰(zhàn)國 D.春秋
7.下列選項不屬于南宋四家的是( )。
A.李唐 B.米芾 C.馬遠 D.夏圭
8.該印章采用的刀法是( )。
A.陰刻 B.陽刻 C.透雕 D.浮雕
9.下列作品中，王式廓創(chuàng)作的是( )。
A.愚公移山 B.奔馬 C.田橫五百士 D.血衣
10.下列選項中，不屬于郭熙提出的三遠法的是( )。
A.平遠 B.高遠 C.悠遠 D.深遠
11.中國書法最主要的筆法是( )。
A.飛白 B.散鋒 C.中鋒 D.側(cè)鋒
12.民間畫決“立七坐五盤三”指的是( )。
A.成人的人體比例 B.人體四肢比例
C.兒童人體比例 D.五官比例
13.《義務(wù)教育美術(shù)課程標準(2011版)》中講義務(wù)教育階段美術(shù)學習分成幾個學段( )?
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
14.《義務(wù)教育美術(shù)課程標準(2011版)》中主要針對繪畫、雕塑創(chuàng)作學習領(lǐng)域是( )。
A.欣賞·評述 B.造型·表現(xiàn) C.綜合·探索 D.設(shè)計·應(yīng)用
15.下列不屬于《義務(wù)教育美術(shù)課程標準(2011版)》課程理念的是( )。
A.面向全體學生 B.激發(fā)學生學習興趣
C.注重創(chuàng)新精神 D.加強基本技法訓(xùn)練
16.在中國近現(xiàn)代最早確立圖畫手工科進入中小學校并正式頒布實施的學制是( )。
A.癸卯學習 B.壬寅學制 C.欽定學制 D.郡國學制
17.下列學者中，不是從事美術(shù)教育理論研究的是( )。
A.赫伯亞徳 B.艾斯納 C.羅恩菲德 D.丹納
18.下列選項中，哪一項體現(xiàn)了完整的美術(shù)課程結(jié)構(gòu)( )。
A.目標、內(nèi)容、組織和評價
B.課程、教學、評價和維持
C.目標、內(nèi)容、評價和維持
D.課程、教學、組織和評價
19.在初中美術(shù)《流民圖》一課的教學設(shè)計中，“初步掌握《流民圖》的鑒賞步驟和方法”這屬于( )。
A.知識與技能維度 B.過程與方法維度 C.情感態(tài)度價值觀 D.體驗和創(chuàng)造維度
20.在美術(shù)課堂教學開始時，教師采用一定方法手段使學生進入教學情景，這一教學環(huán)節(jié)被稱為( )。
A.演示技能 B.傳授新知 C.展示評價 D.導(dǎo)入新課
21.民間美術(shù)作為課程資源屬于( )。
A.人力資源 B.網(wǎng)絡(luò)資源 C.自然資源 D.文化資源
22.在《校園風景寫生》一課的技法教學環(huán)節(jié)中，直觀的教學方法是( )。
A.啟發(fā)探索 B.寫生示范 C.理論講述 D.師生討論
23.在上《手繪線條的圖像表達》一課時李老師布置作業(yè)“運用線條手繪自我形象”，下列選項恰當?shù)氖? )。
A.聯(lián)系了學生生活實際體現(xiàn)課程標準要素
B.偏離本課教學目標，不符合現(xiàn)代教學理念
C.增加了學生負擔不符合學生實際能力
D.作業(yè)要求簡單不符合學生認知特點
24.下列選項中，適合合作學習的美術(shù)活動是( )。
A.素描寫生練習 B.完成風景攝影 C.學校藝術(shù)節(jié)策劃 D.撰寫欣賞心得
25.在美術(shù)的教學評價中，請家長參與對學生的作業(yè)進行點評，這種評價方式是( )。
A.自評 B.互評 C.檔案袋評價 D.多主體評價
26.在美術(shù)教學中，將學生的作業(yè)以展示的方式進行評價屬于( )。
A.質(zhì)性評價 B.量化評價 C.橫向評價 D.縱向評價
二、簡答題(本大題共4小題，每小題7分，共28分)
27.用線條勾勒出粱楷的《潑墨仙人圖》的大體形態(tài)。
28.簡述《義務(wù)教育美術(shù)課標(2011版)》“欣賞·評述”學習領(lǐng)域的分目標。
29.以《明暗與立體表現(xiàn)》一課為例，簡述教學示范法的要點。
30.形成性評價的特點是什么。
三、案例分析(本大題共2小題，每小題20分，共40分)
31.例：張老師上《寫意花鳥》一課，教學導(dǎo)入由關(guān)于“鳥”的話題開始，大家最喜歡什么鳥?請你來說一說，由于舉手回答問題的學生太多了，不知不覺時間已經(jīng)過去了半節(jié)課了。
問：請指出案例中張老師教學存在的問題什么?請說明理由。
32.例：朱老師在美術(shù)教學的評價中，經(jīng)常用如下方法：(1)對學生完成的課堂作業(yè)甲等級到和評語相結(jié)合的方式進行評價。(2)要求學生把本學期每一次作業(yè)建檔保存。(3)期末平時的評價記錄和作業(yè)檔案相結(jié)合的方式評定學生期末美術(shù)成績。
問：朱老師的評價方案合適嗎?(4分)請說明理由(16分)
四、教學設(shè)計題(本大題共1小題，30分)
33.請按所提供的教材片段，設(shè)計一課時教學簡案(也可以是單元中的一課)
要求：
(1)一篇規(guī)范完整的課時教學簡案。
(2)恰當設(shè)定教學目標，重難點。
(3)合理設(shè)計學習活動，作業(yè)要求。
(4)設(shè)計至少3個提問。
生肖的聯(lián)想
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