1.上課時，個別幼兒喊口渴要喝水，老師的正確做法是(　　)。

A.立即讓該幼兒離座去喝水

B.讓該幼兒堅持到下課

C.批評后再讓其喝水

D.停止教育活動，督促所有幼兒喝水

2.媽媽給孩子出了算術題：“小寶第一鍋吃了1個湯圓，第二鍋吃了2個湯圓，一共吃了幾個湯圓?”孩子說湯圓沒有了，全吃掉了。這是(　　)。

A.客觀的理解 B.相對關系的理解 C.情緒性的理解 D.轉導性的理解

3. 教師在布置活動區(qū)域時，盡量把性質相似的活動區(qū)安排在一起，以免相互干擾，這是活動區(qū)之間的( )

A. 界限性 B. 相容性 C. 轉換性 D. 規(guī)則性

4.幼兒園教師常常把剛入園的哭著要找媽媽的孩子與班內(nèi)其他孩子暫時隔離開來，這主要是因為(　　)。

A.老師不喜歡哭鬧的孩子

B.該幼兒不適合上幼兒園

C.幼兒常常處于激動的情緒狀態(tài)

D.幼兒的情緒容易受感染

5.“穿衣服、系鞋帶”屬于獨立自主性教育中(　　)的基本內(nèi)容。

A.生活方面 B.動作方面 C.關注環(huán)境 D.待人接物

答案及解析：

1.A【解析】老師的正確做法是讓幼兒立即離座去喝水。

2.C【解析】幼兒對事物的情感態(tài)度會影響他們對事物的理解。這種情緒性影響在4歲前的幼兒中尤為突出。

3.B【解析】設計區(qū)域活動的時候，把性質相近的區(qū)域設置在相鄰的位置，說明了活動區(qū)的布置要遵循相容性原則。

4.D【解析】幼兒的情緒具有不穩(wěn)定的特點，容易受到外界刺激的影響，容易被他人的情緒感染。題干中，幼兒園教師把剛入園的哭著要找媽媽的孩子與班內(nèi)其他孩子暫時隔離開來，就是為了不讓哭鬧的孩子影響到其他孩子的情緒。

5.A【解析】獨立自主性教育的基本內(nèi)容包括生活方面、動作方面、關注環(huán)境、待人接物以及學習的自主性。其中，生活方面的內(nèi)容包括：學習扣紐扣、穿衣服、穿鞋子、系鞋帶;自己洗手、洗澡、刷牙、剪指甲等。

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