2016年幼兒教師資格面試說課稿預(yù)測(cè)之我的幸運(yùn)一天

更新時(shí)間：2016-05-17 09:14:51 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】當(dāng)小豬遇上狐貍猜一猜會(huì)是誰(shuí)的幸運(yùn)一天呢?為什么(幼兒猜測(cè))今天到底是誰(shuí)的幸運(yùn)一天呢?我們一起去森林里看看。課件是怎樣運(yùn)用講故事的方式進(jìn)行的呢?環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠(chéng)意整理了2016年幼兒教師資格

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　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、理解圖畫書的內(nèi)容，體驗(yàn)斗智斗勇的故事情節(jié)，敢于想像和猜測(cè)。

　　2、在生活中，知道遇到危險(xiǎn)時(shí)不害怕，不慌張，開動(dòng)腦筋，想辦法逃脫。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】PPT

　　【活動(dòng)過程】

　　一、閱讀封面

　　1、師：今天我們一起來看一本書，書的名字叫做《我的幸運(yùn)一天》，誰(shuí)知道“幸運(yùn)”是什么意思?

　　2、師：從封面上看，你猜今天會(huì)是誰(shuí)的幸運(yùn)一天呢?

　　當(dāng)小豬遇上狐貍猜一猜會(huì)是誰(shuí)的幸運(yùn)一天呢?為什么(幼兒猜測(cè))今天到底是誰(shuí)的幸運(yùn)一天呢?我們一起去森林里看看。

　　二、觀察畫面，理解故事

　　1、理解“狐貍幫小豬洗澡” 的情節(jié)。

　　(1)提問：狐貍都忙著干些什么?

　　(2)狐貍在忙碌的過程中心情怎么樣?

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　　2、講述“狐貍為小豬準(zhǔn)備午餐” 的情節(jié)。

　　(1)這下，聰明的小豬會(huì)想什么辦法不讓自己被送進(jìn)烤箱呢?

　　(2)觀察“狐貍為小豬準(zhǔn)備午餐”情節(jié)，提問：“狐貍在忙些什么?”

　　3、觀察狐貍為小豬按摩的圖片情節(jié)。

　　(1)猜測(cè)：狐貍這下會(huì)把小豬送進(jìn)烤箱嗎?

　　(2)師：狐貍會(huì)想什么辦法讓豬的肉變的更嫩一點(diǎn)呢?

　　小結(jié)：狐貍?cè)我缘粜∝i，可小豬三次都幸運(yùn)的躲過了。

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