教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》考點(diǎn)發(fā)展觀

更新時(shí)間：2015-10-10 13:05:59 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】距離2015年下半年教師資格證統(tǒng)考還有近一個(gè)月的時(shí)間，作為今年的教師資格考生，你準(zhǔn)備的怎么樣了？本文為教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》考點(diǎn)發(fā)展觀，為備考的你量身準(zhǔn)備，希望對(duì)你有一定的幫助！

　　【摘要】距離2015年下半年教師資格證統(tǒng)考還有近一個(gè)月的時(shí)間，作為今年的教師資格考生，你準(zhǔn)備的怎么樣了？本文為“教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》考點(diǎn)發(fā)展觀”，為備考的你量身準(zhǔn)備，希望對(duì)你有一定的幫助！小編預(yù)祝你順利通過(guò)教師資格證考試！

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　　第八課唯物辯證法的發(fā)展觀(唯物辯證法的發(fā)展觀部分)

　　1、發(fā)展的實(shí)質(zhì)(環(huán)球網(wǎng)校小編整理提供教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》考點(diǎn)發(fā)展觀)

　　發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生，舊事物的滅亡。

　　2、發(fā)展的普遍性原理★

　　【原理內(nèi)容】世界上的一切事物都處于永恒的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展之中，發(fā)展具有普遍性。

　　【方法論】這一原理要求我們用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。

　　3、事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一辯證關(guān)系原理★

　　【原理內(nèi)容】事物發(fā)展的前途是光明的，事物發(fā)展的道路是曲折的。

　　【方法論】這一原理要求我們要看到前途是光明的，對(duì)未來(lái)充滿信心。又要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的各種困難。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理提供教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》考點(diǎn)發(fā)展觀)

　　4、事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一辯證關(guān)系原理★

　　量變是指事物數(shù)量的增減和場(chǎng)所的變更，是一種漸進(jìn)的、不顯著的變化。質(zhì)變是指事物根本性質(zhì)的變化，是一種根本的、顯著的變化。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理提供教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》考點(diǎn)發(fā)展觀)

　　【原理內(nèi)容】事物的發(fā)展總是從量變開(kāi)始，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備。量的積累達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理提供教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》考點(diǎn)發(fā)展觀)

　　【方法論】這一原理要求我們積極做好量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件。要果斷抓住機(jī)遇，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。當(dāng)需要保持事物性質(zhì)穩(wěn)定時(shí)，要堅(jiān)持適度原則。

　　各位考生，本文內(nèi)容“教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》考點(diǎn)發(fā)展觀”，你都掌握了嗎？

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