2019年環(huán)境影響評(píng)價(jià)師備考需養(yǎng)成的習(xí)慣
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一、站在系統(tǒng)的高度把握知識(shí)
考生在復(fù)習(xí)環(huán)境影響評(píng)價(jià)師需注意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，不可只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。隨著時(shí)間的推移，所學(xué)知識(shí)點(diǎn)不斷增加，就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上，任何一門學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識(shí)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)環(huán)境影響評(píng)價(jià)師知識(shí)更容易把握。
二、尋求知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系
環(huán)境影響評(píng)價(jià)師學(xué)習(xí)最忌死記硬背，更重要的是弄清楚問(wèn)題，梳理章節(jié)知識(shí)，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問(wèn)為什么，這樣學(xué)到的知識(shí)似有源上水，有木之本。需要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣，有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。
三、養(yǎng)成聯(lián)想思維的習(xí)慣
在學(xué)習(xí)環(huán)境影響評(píng)價(jià)師中應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去思考問(wèn)題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性。環(huán)境影響評(píng)價(jià)師知識(shí)的學(xué)習(xí)主要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，環(huán)境影響評(píng)價(jià)師知識(shí)的掌握固然重要，但更重要的是通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。所以上面講的學(xué)習(xí)的三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)質(zhì)上是三種思維習(xí)慣。
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