【摘要】為了幫助考生系統(tǒng)的復習2016年環(huán)境影響評價師考試課程，全面的了解環(huán)境影響評價師《導則與標準》考試教材的相關(guān)重點，環(huán)球網(wǎng)校編輯整理了"2016年環(huán)境影響評價師《導則與標準》生態(tài)影響調(diào)查方法考點"，本文闡述了生態(tài)影響調(diào)查方法的知識點，希望對大家有所幫助!

　　特別推薦：2016年環(huán)境影響評價師《導則與標準》考點匯總

　　生態(tài)影響調(diào)查方法

　　(1)文件資料調(diào)查。

　　查閱工程有關(guān)協(xié)議、合同等文件，了解工程施工期產(chǎn)生的生態(tài)影響，調(diào)查工程建設(shè)占用土地(耕地、林地、自然保護區(qū)等)或水利設(shè)施等產(chǎn)生的生態(tài)影響及采取的相應(yīng)生態(tài)補償措施。

　　(2)現(xiàn)場勘察。

　?、偻ㄟ^現(xiàn)場勘察核實文件資料的準確性，了解項目建設(shè)區(qū)域的生態(tài)背景，評估生態(tài)影響的范圍和程度，核查生態(tài)保護與恢復措施的落實情況。

　　②現(xiàn)場勘察范圍：全面覆蓋項目建設(shè)所涉及的區(qū)域，勘察區(qū)域與勘察對象應(yīng)基本能覆蓋建設(shè)項目所涉及區(qū)域的80%以上。對于建設(shè)項目涉及的范圍較大、無法全部覆蓋的，可根據(jù)隨機性和典型性的原則，選擇有代表性的區(qū)域與對象進行重點現(xiàn)場勘察。

　?、劭辈靺^(qū)域與勘察對象的選擇應(yīng)遵循驗收調(diào)查重點確定原則進行。

　　④為了定量了解項目建設(shè)前后對周圍生態(tài)所產(chǎn)生的影響，必要時需進行植物樣方調(diào)查或水生生態(tài)影響調(diào)查。若環(huán)境影響評價文件未進行此部分調(diào)查而工程的影響又較為突出、需定量時，需設(shè)置此部分調(diào)查內(nèi)容;原則上與環(huán)境影響評價文件中的調(diào)查內(nèi)容、位置、因子相一致;若工程變更影響位置發(fā)生變化時，除在影響范圍內(nèi)選點進行調(diào)查外，還應(yīng)在未影響區(qū)選擇對照點進行調(diào)查。

　　(3)公眾意見調(diào)查。

　　可以定性了解建設(shè)項目在不同時期存在的環(huán)境影響，發(fā)現(xiàn)工程前期和施工期曾經(jīng)存在的及目前可能遺留的環(huán)境問題，有助于明確和分析運行期公眾關(guān)心的環(huán)境問題，為改進已有環(huán)境保護措施和提出補救措施提供依據(jù)。

　　公眾意見調(diào)查在公眾知情的情況下開展，可采用問詢、問卷調(diào)查、座談會、媒體公示等方法，較為敏感或知名度較高的項目也可采取聽證會的方式。調(diào)查對象應(yīng)選擇工程影響范圍內(nèi)的人群，從性別、年齡、職業(yè)、居住地、受教育程度等方面考慮覆蓋社會各階層的意見，民族地區(qū)必須有少數(shù)民族的代表。調(diào)查樣本數(shù)量應(yīng)根據(jù)實際受影響人群數(shù)量和人群分布特征，在滿足代表性的前提下確定。

　　調(diào)查內(nèi)容可根據(jù)建設(shè)項目的工程特點和周圍環(huán)境特征設(shè)置，一般包括：

　?、俟こ淌┕て谑欠癜l(fā)生過環(huán)境污染事件或擾民事件。

　?、诠妼ㄔO(shè)項目施工期、試運行期存在的主要環(huán)境問題和可能存在的環(huán)境影響方式的看法與認識，可按生態(tài)、水、氣、聲、固體廢物、振動、電磁等環(huán)境要素設(shè)計問題。

　?、酃妼ㄔO(shè)項目施工期、試運行期采取的環(huán)境保護措施效果的滿意度及其他意見。

　?、軐ι婕碍h(huán)境敏感目標或公眾環(huán)境利益的建設(shè)項目，應(yīng)針對環(huán)境敏感目標或公眾環(huán)境利益設(shè)計調(diào)查問題，了解其是否受到影響。

　?、莨娮铌P(guān)注的環(huán)境問題及希望采取的環(huán)境保護措施。

　?、薰妼ㄔO(shè)項目環(huán)境保護工作的總體評價。

　　(4)遙感調(diào)查

　?、龠m用于涉及范圍區(qū)域較大、人力勘察較為困難或難以到達的建設(shè)項目。

　?、谶b感調(diào)查一般需以下內(nèi)容：衛(wèi)星遙感資料、地形圖等基礎(chǔ)資料，通過衛(wèi)星遙感技術(shù)或GPS定位等技術(shù)獲取專題數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)處理與分析;成果生成。

　　編輯推薦：

　　2015年環(huán)境影響評價師考試大綱匯總

　　2015年環(huán)境影響評價師考試教材變化

　　2005年-2015年環(huán)境影響評價師真題匯總

　　環(huán)境保護相關(guān)專業(yè)新專業(yè)和舊專業(yè)對應(yīng)表

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示：如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校環(huán)境影響評價工程師頻道及論壇,隨時與廣大考生朋友們一起交流！