2013年自考現(xiàn)代管理學(xué)重點歸納(27)


第十二章 決策方法
決策:人們從兩個或兩個以上備選行動方案中做出選擇
決策方法:在決策過程中為了作出最優(yōu)選擇而運用的各種方法與技術(shù)的總稱,是為了實現(xiàn)決策方案的優(yōu)化而必須借助的手段,也是決策任務(wù)得以完成的橋梁。
決策方法的分類:
1、根據(jù)學(xué)科基礎(chǔ)的不同,分為解析方法、計算機的仿真技術(shù)、在社會學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)上發(fā)展起來的方法
2、根據(jù)理性因素在決策中的地位,分為理性決策方法、費理性決策方法、綜合性決策方法
3、根據(jù)決策方法與技術(shù)的性質(zhì)來劃分,分為定性決策方法和定量決策方法
個人判斷決策法:指領(lǐng)導(dǎo)和老師根據(jù)其知識、經(jīng)驗對決策問題以及其所處的環(huán)境現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢、決策方案及可能結(jié)果等作出判斷的一種創(chuàng)造性思維方法。
頭腦風(fēng)暴法:即老師會議決策法,指采用開調(diào)查會的形式,將有關(guān)老師聚集到一起,依靠一定數(shù)量老師的創(chuàng)造性思維,以發(fā)散性的方式討論決策對象未來的發(fā)展趨勢及對它的應(yīng)對措施,從而作出決策的方法。
頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)點:能有效發(fā)揮老師的整體創(chuàng)造力,克服群體成員屈從大眾和權(quán)威的缺點,保證群體決策的創(chuàng)造性;還能剔除掉虛假信息,保證決策信息的準確有效;同時老師之間的信息組合,也能得到比老師個人所占有信息多得多的信息量;另外,老師會議所考慮的因素,也總是比某個成員單獨考慮的要多要全面。
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