2013年自考《大學(xué)語文》詩詞《沁園春?雪》解析


《沁園春?雪》
本課主要考核點(diǎn)是:
本詩作者毛澤東在歷史上的地位和主要成就;背誦本詩,概括并記憶本詩的情感內(nèi)容;依據(jù)《古代抒情詩的閱讀和欣賞》一文所提供的知識,認(rèn)知詩詞的基本抒情方法和主要表現(xiàn)手法。
在學(xué)習(xí)這首詞時應(yīng)注意把握好以下問題。
1、抒情方法
這首詞通過對北方壯麗雪景的描繪和對歷史上一些英雄人物的評說,表現(xiàn)出作者對祖國大好河山的無比熱愛和對今日中國人民創(chuàng)建新中國的殷切期望與堅(jiān)強(qiáng)信心。
2、表現(xiàn)手法
這首詞借景抒情與直抒胸臆相結(jié)合。
上片借景抒情,通過描繪雄偉壯闊、啊娜多姿的北方雪景,來抒發(fā)詩人對祖國大好河山的無比熱愛。
下片則直抒胸臆,借評說古代英雄人物的功過得失,并暢想今日情景,來表達(dá)詩人改造舊中國、創(chuàng)造新中國的雄偉理想。
3、修辭手法
這首詞主要運(yùn)用了比喻、比擬兩種修辭手法,以及轉(zhuǎn)折和對比等表現(xiàn)手法。
(1)詞的上片后六句運(yùn)用了比喻和比擬兩種修辭手法。例如:“紅裝素裹,分外妖燒”是比喻,用婦女的穿著和風(fēng)采,來比喻紅日與白雪交相輝映的壯麗景象,不僅使景物顯得色彩動人,而且同時也是對中國革命勝利后的美好景色的暗示。又如:“山舞銀蛇,原馳蠟象”一句是比擬,此句以物擬物,將群山起伏擬作銀蛇舞動,將高原綿延擬化為白象奔馳,變靜態(tài)為動態(tài),使景物煥發(fā)出勃勃生機(jī),而且也是對中國人民高漲的革命情緒和敢于同強(qiáng)大敵人爭高下的英雄氣概的暗示。
(2)詞的上片和下片中,都有一個情景的轉(zhuǎn)折和對比。上片以“須晴日”表示轉(zhuǎn)折,構(gòu)成晴空烈日和冰天雪地的對比,大好河山顯得愈發(fā)多彩多姿。下片以“俱往矣”表示轉(zhuǎn)折,將歷史上的風(fēng)流人物和今朝的英雄人物進(jìn)行對比,暗示歷史和今朝將是兩個完全不同的時代。這兩處轉(zhuǎn)折和對比,既深化了主題思想,又增添了起伏跌宕的氣勢。
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