2012年自考《大學(xué)語文》沖刺復(fù)習(xí)資料（32）

更新時間：2012-09-19 10:43:53 來源：|0

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　　《行路難》　李白　樂府舊題

　　感情運用特點：起伏跌宕

　　原因：現(xiàn)實的壓抑與內(nèi)心的自信相互沖突，實務(wù)與希望相間疊乘

　　文章中心思想轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　此詩寫于唐玄宗天寶三年（744）李白被迫離開長安之后，反映了他當(dāng)時的思想痛苦和心理矛盾。一方面，他對朝廷的昏暗和仕途的艱難，滿懷悲憤，卻又無可奈何；另一方面，積極用世的愿望，對理想的執(zhí)著追求，對自己才能的充分自信，又使他對前途滿懷希望。這既反映出當(dāng)時現(xiàn)實對詩人的沉重壓抑，也表現(xiàn)出詩人豪放不羈、自強不息的個性。

　　表現(xiàn)手法

　　作者運用多種藝術(shù)表現(xiàn)手法來抒寫情懷。三、四兩句，以“停杯投箸”、“拔劍四顧”的典型行為舉止，形象揭示英雄失意的抑郁悲憤；五、六兩句運用比興，以自然景象象征人世現(xiàn)實，以路途艱險比況仕途艱難；而七、八兩句與末尾兩句則是用典，借古人的事例、言論表明自己對前途的希望與信念。全詩情感起伏，變化急遽，生動反映出作者當(dāng)時的心理矛盾，也使這首篇幅不長的歌行，呈現(xiàn)出開合跌宕、縱橫翻卷的氣勢。

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