2012年自考醫(yī)學(xué)類工程心理學(xué)復(fù)習(xí)筆記(第4章)
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第四章 人的信息加工
一、填空
1.人的信息加工模型：⑴感覺儲(chǔ)存：又叫感覺登記或感覺記憶，是人的信息加工的第一階段;⑵知覺譯碼;⑶記憶與決策：一旦某個(gè)知覺的對(duì)象被歸入一定范疇后，個(gè)體需要決定對(duì)它作出什么行動(dòng);⑷執(zhí)行;⑸反饋;⑹注意。
2.常用的信息測(cè)量單位叫比特。1比特就是兩個(gè)互相獨(dú)立的等概率事件之一發(fā)生時(shí)所提供的信息量。
3.人在單位時(shí)間內(nèi)所能傳遞的信息量，叫做人的信息傳遞率，也稱人的通道容量。
人的信息傳遞率是一個(gè)常數(shù)。在不同實(shí)驗(yàn)條件下，所得出的信息傳遞率并不完全一致。一般來說，人的信息傳遞率變化范圍為每秒3-10比特。被試接收信息的 最大速度均接近55比特/秒。人的信息傳遞率不高，可能是受到效應(yīng)器信息輸出能力和輸入與輸出之間的中樞過程信息傳遞能力限制的緣故。
4.記憶分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶三種。
短時(shí)記憶也稱為操作記憶或工作記憶。
人的長(zhǎng)時(shí)記憶的容量很大，幾乎是無限的，而短時(shí)記憶的容量有限，一次只保持7個(gè)左右互不關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目。
5.從刺激呈現(xiàn)至反應(yīng)動(dòng)作完成的時(shí)間，稱為反應(yīng)時(shí)。它包括潛伏反應(yīng)時(shí)和運(yùn)動(dòng)時(shí)間兩部分。潛伏反應(yīng)時(shí)指刺激呈現(xiàn)至發(fā)動(dòng)反應(yīng)的時(shí)間。運(yùn)動(dòng)反應(yīng)時(shí)指完成反應(yīng)動(dòng)作的時(shí)間。
感官接收刺激1-38毫秒，神經(jīng)傳遞至皮層2-100毫秒，中樞加工70-300毫秒，神經(jīng)傳遞至肌肉10-20毫秒，肌肉潛伏和動(dòng)作時(shí)間30-70毫秒。
反應(yīng)時(shí)按反應(yīng)的類型可分為簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)、選擇反應(yīng)時(shí)和辨別反應(yīng)時(shí)。
6.當(dāng)兩個(gè)刺激在時(shí)間上十分接近時(shí)，即使接收刺激的感覺通道和作出反應(yīng)的效應(yīng)器官都不同，大腦信息加工機(jī)制也將暫時(shí)對(duì)第二個(gè)刺激不起反應(yīng)，這段時(shí)間稱為心理不應(yīng)期。
7.注意是人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向。
8.最佳選擇就是要以最小的代價(jià)得到最大的價(jià)值。
9.注意取樣受多種主客觀因素的影響。信源刺激的物理特點(diǎn)，如刺激的數(shù)量、強(qiáng)度、作用方式，以及信源所處的環(huán)境條件等，是影響注意選擇的客觀因素。
10.注意分配不同于注意分散，是指人在同一時(shí)候能把注意力分配到一個(gè)以上的對(duì)象上，即所謂一心二用或一心多用。注意分散是指需要集中注意而注意力不能集中的情形，它是消極的，而注意分配是人根據(jù)需要主動(dòng)調(diào)整注意指向的能力，具有積極的意義。
11.警戒理論：疲勞理論和感受性偏移理論。
二、簡(jiǎn)答論述
1.影響簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)的主要因素有哪些?
?、鸥杏X通道的特點(diǎn)。感覺通道由于加工速度不同而導(dǎo)致反應(yīng)時(shí)有差別;
?、菩?yīng)器官的特點(diǎn)。不同效應(yīng)器官由于發(fā)動(dòng)反應(yīng)的速度不同引起反應(yīng)時(shí)的差別;例如手的反應(yīng)比腳快;
?、谴碳こ霈F(xiàn)時(shí)間的不確定程度越大，反應(yīng)時(shí)越長(zhǎng);
?、韧ㄟ^練習(xí)可以使反應(yīng)時(shí)縮短。
2.單通道理論如何解釋心理不應(yīng)期?
這一理論假設(shè)中樞信息加工是單通道的，即一次只能加工一個(gè)刺激，它形成了人的信息通道的狹口。因此，在完成對(duì)S1的加工以前，中樞不能開始處理S2，S2必須等候在這一通道的門外，直到門打開。
?2012年高教自考網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程招生簡(jiǎn)章
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