2014年國考申論熱點:一把手職責


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作為黨政領導集體的“班長”,一把手的根本職責在于把方向、抓大事、謀全局。教育實踐活動收獲多少實效,關鍵看一把手能否率先垂范、樹起標桿。正因如此,習近平總書記強調,一把手以身作則,對于切實貫徹中央精神、深入推進教育實踐活動至關重要。
風成于上、俗形于下,一把手對轉作風起引領作用。領導帶頭、自上而下,是教育實踐活動的突出特點。一把手講究領導藝術,知關節(jié)、得要領,把握規(guī)律、掌握節(jié)奏,就能夠確?;顒禹樌_展;一把手把自己擺進去,認真查思想、找差距,花力氣解決問題,就可以“正”字當頭,勁吹倡廉反腐的新風。
以令率人、不若身先,在政德建設上,一把手要做好“樣子”??匆粋€地方一個單位的黨風政風,首先是看領導班子尤其是一把手的形象。主要領導己身不凈,如何號召別人講衛(wèi)生?身教勝于言傳,表態(tài)不能代替表率。做“好樣子”絕非擺“花架子”,形象好不好,不是包裝出來的,而是踏踏實實一點一滴積累起來的。軍長與士兵同甘共苦,“朱德扁擔,不準亂拿”傳為佳話。一把手必須杜絕以“聲”作則,變“給我上”為“跟我上”, “以一當十”積極示范,領導集體就能成為群眾的定盤星。
解決問題才能達到目的,作為教育實踐活動的重要推動者,一把手心里要時刻裝著問題。要確保活動不繞彎子、不走過場,一把手尤應身先士卒,開門聽取意見,保持直面問題的勇氣,涵養(yǎng)指明問題的銳氣,以整風精神帶頭開展批評與自我批評,立行立改、狠剎歪風。如果一把手遇到問題繞著走,觸及思想靈魂、深挖問題根源就會淪為空談。一把手善于在緊要關頭拿主意,勇于在問題面前做決斷,以逢山開路、遇水架橋的精神破除積弊、解決難題,何愁不能積小勝為大勝?
“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。革除沉疴痼疾,實現氣正風清,一把手責無旁貸。主要領導同志樹起標桿、行之以躬,黨的政策就會“不言而信”。
復習備考:公務員考試預測題
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