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安徽省公務(wù)員面試熱點:莫讓演習(xí)成"演戲"

更新時間:2013-05-24 08:59:39 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  近日,海南省臨高縣第一小學(xué)在組織學(xué)生進行地震逃生演練活動時發(fā)生擁堵擠壓、踩踏事件,導(dǎo)致5名學(xué)生當(dāng)場缺氧昏倒,部分學(xué)生驚慌倒地,21名學(xué)生不同程度受傷。

  在現(xiàn)行教育環(huán)境下,該校主動組織安全演習(xí),初衷值得贊許。既增強了學(xué)生自救意識、訓(xùn)練逃生技巧,也是豐富校園活動、拓展教育層次的手段。未曾想,好事辦成壞事,防災(zāi)反引禍端,到底誰之責(zé)?

  究其原因,學(xué)校難辭其咎。一場涉及上千名學(xué)生的演習(xí)活動,學(xué)校既無縝密的安排部署與必要的知識講解,又無足夠的引導(dǎo)人員和完善的應(yīng)急機制,足見組織者態(tài)度上的輕視與管理上的疏忽。

  我們常以“日本防災(zāi)教育從娃娃抓起”來警醒自己,而汶川、玉樹等地震也讓國人愈加意識到防災(zāi)教育的重要性。近年來,國內(nèi)很多學(xué)校引入了防災(zāi)教育機制,經(jīng)常組織常規(guī)安全演習(xí)。不過,在實際活動時,一些學(xué)校卻為應(yīng)付上級管理部門檢查,而草率安排、應(yīng)付了事,讓本應(yīng)提升安全指數(shù)的校園演習(xí),淪為走過場的“危險游戲”。

  孩子是祖國的花朵,嬌嫩易受傷害,身擔(dān)園丁之職的學(xué)校教育者,在澆灌時要特別用心、負(fù)責(zé),不容一絲僥幸、大意。如果因?qū)W校組織不善,讓校園活動給孩子們留下恐懼陰影,不僅令校園安全“紅線”形同虛設(shè),更與“以人為本”的教育理念相悖。

  特別是這種模擬災(zāi)害場景、考驗反應(yīng)能力的安全演習(xí),本就容易引起學(xué)生的心理波動與群體恐慌。因此學(xué)校在組織此類活動前,更應(yīng)高度重視,每一個環(huán)節(jié)的制定和細節(jié)的設(shè)計,都要以保證學(xué)生的安全為先。如此,才能讓校園活動辦得有效、有益、有用。

  當(dāng)然,從某種角度而言,安全演習(xí)也是一種檢驗,以查找學(xué)校在安全防護機制的漏洞與不足。不過,用如此一場事故來“亡羊補牢”,代價未免太大。對于孩子們來說,校園應(yīng)該是個快樂的天地,而安全永遠應(yīng)該排在首位,所有的教育者當(dāng)以最大限度的敬畏之心,做好每件分內(nèi)分外事,呵護孩子們的今天與明天。

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