廣東公務(wù)員面試面試輔導(dǎo)(13)：經(jīng)典模擬情景題
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13. 【背景鏈接1】
有人說(shuō)：“做人要精、做事要明”；也有人說(shuō)：“先做人，后做事，做好人才能 做好事”。你是如何理解這兩句話的？
【測(cè)評(píng)要素】
綜合分析能力
【參考解析】
?。?）這兩句話看起來(lái)似乎相互矛盾，其實(shí)辯證統(tǒng)一。前者側(cè)重怎么做人、怎么做事；后者強(qiáng)調(diào)做人與做事的關(guān)系。
?。?）“做人要精、做事要明”的含義。此處的“精”是能力要求；“明”是素質(zhì)要求。
?。?）“先做人，后做事，做好人才能做好事”的含義。辯證地分析做人與做事之間的關(guān)系。做好人固然是做好事的前提條件，但也存在著好心辦不成好事或辦成壞事的現(xiàn)象。
?。?）作為一名公務(wù)員，做人做事都應(yīng)合乎規(guī)范。
【背景鏈接2】
你所在的部門要舉辦一次學(xué)習(xí)講座，領(lǐng)導(dǎo)把這次講座的組織工作交給你來(lái)辦， 請(qǐng)你詳細(xì)說(shuō)明你的實(shí)施方案。
【測(cè)評(píng)要素】
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
【參考解析】
（1）這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我會(huì)盡心盡力地做好這項(xiàng)工作。
?。?）做好工作計(jì)劃。了解舉辦這次學(xué)習(xí)講座的目的和內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上制定關(guān)于講座主 講人、參與人員、內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)的計(jì)劃，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
?。?）做好準(zhǔn)備工作。邀請(qǐng)講課的老師、學(xué)者；落實(shí)講座場(chǎng)地并布置；通知參訓(xùn)人員；準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料；安排好講座當(dāng)天參與組織的工作人員。
（4）培訓(xùn)當(dāng)天提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)，做好簽到工作；講座過(guò)程中做好記錄，并密切關(guān)注會(huì)場(chǎng)， 隨時(shí)處理突發(fā)事件；與領(lǐng)導(dǎo)保持溝通。
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