廣西區(qū)龍勝縣教育系統(tǒng)09年招聘師范類畢業(yè)生簡(jiǎn)章
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為補(bǔ)充龍勝縣中小學(xué)緊缺的學(xué)科教師，經(jīng)龍勝縣委、縣人民政府同意，2009龍勝縣教育系統(tǒng)公開招聘教師31名，根據(jù)自治區(qū)、桂林市有關(guān)事業(yè)單位招聘人員辦法，結(jié)合龍勝縣教育事業(yè)發(fā)展需要，特制定此簡(jiǎn)章。
一、招聘教師職位及名額
高中數(shù)學(xué)2人、高中英語1人、高中政治1人、初中地理2人、初中心理輔導(dǎo)1人、初中化學(xué)1人、小學(xué)初中計(jì)算機(jī)5人、小學(xué)初中音樂6人、小學(xué)初中美術(shù)6人、小學(xué)初中體育4人、小學(xué)英語1人、校醫(yī)1人。
二、招聘對(duì)象和條件
1、熱愛教育事業(yè)，思想品德端正，無違紀(jì)處分及違法記錄;
2、2009年畢業(yè)的本科(學(xué)士學(xué)位)畢業(yè)生;
3、具有相應(yīng)的教師資格證書;
4、專業(yè)對(duì)口或相近;
5、身體健康;
6、音樂、美術(shù)、體育、小學(xué)英語限招龍勝籍人員，其他學(xué)科龍勝籍人員優(yōu)先錄用。
三、招聘程序
1、報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)
2009年3月20日前，到縣教育局人事股報(bào)名
2、報(bào)名辦法
要求提供的材料：
(1)學(xué)歷證書、學(xué)位證書、教師資格證書的證明材料。
(2)所在院校畢業(yè)生就業(yè)主管部門出具的“畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表”
(3)所在院校畢業(yè)生就業(yè)主管部門出具的該生在該校專業(yè)綜合考評(píng)證明;
(4)在校期間所學(xué)課程的成績(jī)單;
(5)應(yīng)聘崗位所需的其它相關(guān)資格證書、有關(guān)榮譽(yù)證書。
3、面試程序
(1)確定面試人員名單
根據(jù)聘用崗位數(shù)和本科畢業(yè)生報(bào)名情況及畢業(yè)生材料，由各專業(yè)學(xué)科教師(至少3人)評(píng)委審閱報(bào)名材料，擇優(yōu)按1：4左右的比例確定入圍面試的畢業(yè)生名單。
(2)面試考試時(shí)間待定，地點(diǎn)為龍勝縣的學(xué)校。
(3)面試內(nèi)容：綜合素質(zhì)面試(占20%)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試(占20%)、試教(占50%)、特長(zhǎng)展示(占10%)。
綜合素質(zhì)面試：面試時(shí)間為10分鐘。主要內(nèi)容為教育常識(shí)、教學(xué)常規(guī)管理、班主任工作、專業(yè)學(xué)科知識(shí)等。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試：主要考核上機(jī)操作，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從指定的教學(xué)資源庫下載指定素材制作PowerPoint課件等。
試講：提前30分鐘按學(xué)科組抽簽確定試講內(nèi)容，試講時(shí)間為15-20分鐘。
特長(zhǎng)展示：10分鐘，所需用具自備。
4、面試考試組織及確定聘用人選程序
(1)確定評(píng)委成員。成立各學(xué)科面試評(píng)委庫，由招聘領(lǐng)導(dǎo)小組從評(píng)委庫中隨機(jī)確定5―7人為面試評(píng)委，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行統(tǒng)一面試。
(2)確定面試具體內(nèi)容。面試當(dāng)日，參加面試的畢業(yè)生和評(píng)委全部到位后分別實(shí)行封閉管理，封閉后各學(xué)科評(píng)委立即討論確定面試具體內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，參加面試人員按抽簽順序逐一參加面試。
(3)當(dāng)場(chǎng)計(jì)算面試、試講考試成績(jī)，去掉最高分和最低分，按總成績(jī)?nèi)∏?名進(jìn)行考核，根據(jù)考核情況和招聘崗位數(shù)由招聘領(lǐng)導(dǎo)小組、評(píng)委組長(zhǎng)研究確定聘用人員(如某學(xué)科無符合條件的應(yīng)聘者，該學(xué)科空缺)，公示擬聘用人員名單，組織擬聘用人員參加由市人事局組織的體檢，體檢合格后，報(bào)市人事局審批，簽訂就業(yè)協(xié)議。
縣教育局聯(lián)系電話：辦公室0773―7512327
人事股13377341083
更多信息請(qǐng)?jiān)L問：公務(wù)員頻道 廣西公務(wù)員考試網(wǎng) 公務(wù)員考試論壇 公務(wù)員博客圈
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