備考注冊會計師到底應(yīng)該怎么學習
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首先，關(guān)于學習的心態(tài)。對于任何一個第一次接觸注會考試的學員來說，一般有兩種想法：第一種覺得注會含金量高，通過率低，自己基礎(chǔ)薄弱，不是相關(guān)專業(yè)，所以有很大的畏難情緒。第二種是覺得，自己就是會計專業(yè)，注會考試也不過爾爾，一口氣報5-6門，覺得自己很有信心。那么這兩種心態(tài)都是要不得的。端正心態(tài)是第一步，注會考試是個長線作戰(zhàn)的過程，有恒心，有毅力，有計劃的學習，非相關(guān)專業(yè)的考生也可以順利通過考試，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，或者三分鐘熱情，相關(guān)專業(yè)也未必就有優(yōu)勢。事實上，在這么多的班次里，往往學的好的，是聽課效率高的，而非相關(guān)專業(yè)的。
關(guān)于復習的方法和步驟。不管是聽課也好，還是聽面授也好。結(jié)合授課經(jīng)驗，我認為好的學習方法和過程大概分成以下幾個步驟。第一步：在學習某一科的開始，應(yīng)該有一個導讀，宏觀把握一下整本書的內(nèi)容。當然，有老師指導的情況下，聽課就好。做一般性的了解。第二步就是深入到每個章節(jié)的學習，按部就班的聽課。當然結(jié)合自己的情況，如果課上直接聽課能夠跟上老師的節(jié)奏，可以不作預(yù)習。但如果吃力，那么就需要提前看看，瀏覽下下節(jié)課的內(nèi)容，做到有重點的聽課。預(yù)習的目的不是要你把內(nèi)容掌握或者了解，而是提前了解框架，知道自己的不懂的地方，提高聽課效率。當然在聽課的過程中，你就會發(fā)現(xiàn)，同樣的老師，但聽課效果因人而異。原因在于，上課的時候有些學員參與感不夠。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學習效率高的，一定是課上動腦經(jīng)比較多的?；蛘呤呛屠蠋煼e極互動的，不會的及時向老師提問的;或者是默默的在認真的聽課，也在動腦，課下會跑過來問問題的。當然后者需要有一定的自制力，所以提高聽課效率最好的手段是積極和老師互動，既可以提高自己的專注度，又可以及時掌握課上知識。第三步，課上做好筆記，當然因人而異，筆記做好，有助于自己課后復習和整理。下課后，可以照著自己的筆記，試著整理出本堂課的框架，梳理總結(jié)。這樣就可以把相關(guān)知識掌握的八九不離十了。
并且預(yù)祝各位在即將來臨的考試中都能取得一個好成績!
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