2016年成人高考專升本語(yǔ)文修辭手法的復(fù)習(xí)


【摘要】環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道為您提供“2016年成人高考專升本語(yǔ)文修辭手法的復(fù)習(xí)”,常見(jiàn)的修辭方法有:比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。學(xué)習(xí)修辭常識(shí)的目的是為語(yǔ)言實(shí)踐服務(wù)。首先能在語(yǔ)言中辨識(shí)各修辭方法,繼而理解其適用效果;同時(shí)要會(huì)用這些修辭方法,提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。請(qǐng)成人高考專升本考生認(rèn)真閱讀下面有關(guān)語(yǔ)文修辭手法的知識(shí)點(diǎn),望對(duì)大家成人高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)有所幫助。
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語(yǔ)文修辭手法的復(fù)習(xí)(環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道為您提供成人高考專升本語(yǔ)文修辭手法的復(fù)習(xí))
排比
把內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致的幾個(gè)(一般要三個(gè)或三個(gè)以上)短語(yǔ)或句子連用的方法。如:
但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會(huì)這樣地兇殘,一是流言家竟至如此之下劣,一是中國(guó)的女性臨難竟能如是之從容。
反問(wèn)
是用疑問(wèn)的形式來(lái)表達(dá)確定的意思,因此,不需要回答。如:難道中學(xué)老師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎?(《裝在套子里的人》)
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設(shè)問(wèn)
為了突出所說(shuō)的內(nèi)容,把它用問(wèn)話的形式表示出來(lái)。設(shè)問(wèn)是自問(wèn)自答的。如:這七人端的是誰(shuí)?不是別人,原來(lái)正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮。
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